十二月,當冬雪紛飛時,為了推進高校人才培養與企業發展的合作共贏,2020年12月2號,“教育部協同育人項目:北京郵電大學-編程貓產學研實踐基地建設”(項目編號:201802283007)項目合作結題報告會以云端相聚的特別形式順利召開,以此為契機繼續探索校企之間合作的新模式和新機制。
出席結題報告會的有北京郵電大學王菡老師(葉培大創新創業學院副院長)、韓康榕老師(葉培大創新創業學院辦公室主任)、丁丹老師(北京郵電大學工程師,項目負責人)、溫少欣老師(北京郵電大學工程師)、林泊安老師(北京郵電大學工程師)、陶瑤瑤老師(北京郵電大學工程師)、秦曾昌(編程貓首席科學家)、戴啟明(編程貓高校合作發展部負責人)、邵雪竹(編程貓高校合作發展部經理)、李嘉(編程貓高校合作發展部專員)以及部分參加了項目的學生代表。
丁丹老師負責的項目團隊主要以團隊組織為載體、以校企合作項目為驅動,采用分類訓練計劃,加強服務平臺建設。在堅持“誠實守信、平等互利、優勢互補、共同發展、實現雙贏”原則的基礎上合作共建的實踐基地是一個服務大學生實踐教學的非營利性機構,通過整合校企雙方資源,挖掘潛力,打造一個集大學生創新創業教育、交流、競賽、實訓等一體的公共服務平臺。同時,該基地以創新“社團+項目+實訓+服務”四位一體模式為抓手,以加強產學合作為核心,突出亮點和品牌。
項目結題匯報階段,丁丹老師主要從項目概述、項目合作亮點、參與人員及成果、項目外延貢獻以及結論和體會五個方面展開匯報總結。
北京郵電大學作為中國人工智能和信息技術領域頂尖的高校,涵蓋了學科上的優勢和雙創教育特色。丁老師介紹,自北京郵電大學與編程貓企業合作以來,雙方按照協議制定了建設方案,并在實習實訓、科技競賽、創客訓練營、主題講座及校招宣傳等方面展開了全面、豐富、詳盡的合作。
以項目為依托,北郵打造了一支科技創新類社團——Winworks,來保障創新創業實踐訓練的具體實施,并積極在校內外組織開展各類創新創業學習實踐活動。該社團團隊目前有70余人,基本覆蓋了北郵的優勢學科,并且影響力正在不斷擴大,不斷有新鮮血液匯聚于此。依托該社團的建立和運維,丁丹老師發表的《依托專業社團構建創新創業文化的路徑探析》于2019年中國高校創新創業學院聯盟年會暨中國高校創新創業學院發展論壇論文評選中榮獲“三等獎”。
項目實施期間,項目組成員在編程貓團隊的支持下,在北郵校內組織開展了各類雙創科技類競賽,激發同學們的創新意識,鍛煉創新思維,提升創新能力。項目組于2019年—2020年承辦了北京郵電大學第三屆、第四屆雛雁計劃大賽,選拔出近百支優秀創新團隊。同時,學校計算機學院連續三年承辦“編程貓”杯程序設計大賽,為優秀編程人才的選拔和培養奠定了堅實的基礎。
此外,項目組積極參與并協助支持編程貓暑期夏令營,以及各類校招、實習實訓等工作,并多次邀請編程貓高管到北郵參加產教融合研討會,開展編程技術主題講座等,受到師生一致好評。
丁老師在匯報結尾提出,本次的結題報告并不是一個終點,相反更是一個新的起點,希望未來能繼續發揮北郵的學科優勢和雙創教育特色,繼續和編程貓開展常態化、規范化的深層次、多元化合作,共同探索編程教育、信息技術與人工智能領域的新突破和發展。
隨后,葉培大創新創業學院副院長王菡老師對項目結題匯報做出總結。她表示,此次結題報告會是對上一階段的回顧,也是北郵和編程貓新合作的開始,希望未來能進一步完善合作機制,創新人才培養模式,推進產教融合,構建共享社區平臺,增強產學合作的粘稠度,增加學校對企業的貢獻度,提升企業對學校的支撐度,在“十四五規劃”的新征程中讓產學合作協同育人邁向新臺階。
專家評審階段,秦曾昌教授對北郵支持編程貓教育部協同育人項目的支持表示感謝,同時教授肯定了該項目成果,表示要進一步推動產教融合,同時指出了一些未來的合作方向:包括與北郵附小進行編程教育合作,加深青少年對編程的理解與認識;與北郵在專業建設、課程建設、教材編寫以及人才培養等方面繼續深入挖掘合作空間等。他談到,在國家經濟快速發展背景下,整個信息化產業迎來了迅猛的發展時期,在科技信息類人才培養上,北郵與編程貓的培養目標高度契合,希望未來能結合北郵的學科優勢與編程貓的企業特色,培養出更多創新型人才。
戴啟明負責人表示對未來雙方繼續合作充滿期待,希望編程貓與北郵的校企合作能夠在此基礎上進一步加深、加固,能夠產出更多優質成果,為編程教育、人工智能領域的發展做出更大貢獻。
最后,在線上會議評審專家的商議后,一致通過此項目驗收,順利結題。
是終點也是新的起點,相信在兩年多合作的基礎上,編程貓攜手北京郵電大學的每一步都將充分發揮各自的優勢,推進產學研融合。
