10月30日，為期5天的“HelloCode第2期全國新員工教學崗培訓”在北京總部圓滿舉行完畢。培訓期間，HelloCode教研團隊從課程特色、教學流程、課件使用、教學方法、Demo課等方面出發，為全國校區教師量身定制了一套培訓方案。全國30多家校區的教師參加了本次線下培訓。
墨馨教育COO郭鑫老師首先做了開場致辭，郭鑫老師表示：希望將HelloCode教學理念、優質的編程教學帶給HelloCode各校區的伙伴與更多的青少兒。同時，郭鑫老師也對全體參訓教師寄予了無限期望，并預祝本次培訓取得圓滿成功。
隨后HelloCode教研總監堯瑋老師對HelloCode教育理念、課程體系、教學特色等做了詳細的介紹與剖析，將自己在十幾年的教學實際體驗中不斷學習和深刻認識到的知識與經驗進行了精彩分享。
培訓營正式開啟，全程由HelloCode教研總監堯瑋老師、HelloCode教研經理梁傳威老師、HelloCode教育研究院學術部負責人楊曉方老師、HelloCode高級教研師鄭宏霞老師、葛艷瑩老師為參訓教師傾囊相授，分別圍繞HelloCode教學理念、課程體系、課程目標、備課授課、教具運用、課堂把控、教學方法、活動教學、試聽課等內容，為大家帶來了精彩的學術講解與互動，全方位專業的教學培訓體系，及時解決了平時教學中遇到的問題，保證了全國各個校區的教學標準化與實際獨立運營的教學成果。
HelloCode教學理念是什么？教學服務體系包含什么？教學方法有哪些？HelloCode教研經理梁傳威老師從教學角度出發，解讀了校區老師必須熟練掌握的教學標準化流程，引導老師領會課程設置的具體操作內容，用心做好教學各項環節的每個細節。
此外，HelloCode重新定義編程教育，培養孩子三大層次能力：編程語言知識的學習能力；編程語言的通用能力；跨學科能力。那么如何進行具體的教學實施活動？如何開展課堂操作的具體步驟？HelloCode梁傳威老師、楊曉方老師、鄭宏霞老師、葛艷瑩老師、分別以MiniCode編程思維課程、WikiCode圖形化編程課程為核心，進行了試聽課、常規課的教學分享，手把手教會各校區老師將”有意識培養孩子的三大層次能力“的理念與方法，滲透在課堂里的每個環節，并和教師們進行了精彩的模擬授課與點評。完善有序的培訓、生動有趣的課程設計、實例操練，強化了教師授課技能，真正幫扶校區教學實現快速成長。
值得一提的是，此次培訓主要采取理論學習和實操演練相結合的形式，進行分組討論、分組演練，這使得課堂更加聚焦，教師之間聯系更加緊密，積極性得到大幅度提升。此外，一日一測評的考核模式，也保證了教學素養和能力的進步，培訓效果尤為顯著。培訓全程，所有參訓教師都保持著很好的參與度，全情投入，充分發揮能動性，主動學習，基本教學素養和技巧均取得了質的飛躍，紛紛通過了最后的考核環節，獲得HelloCode教師結業證書。
至此，“HelloCode第2期全國新員工教學崗培訓”在北京總部圓滿落幕。此次師資培訓使少兒編程教育一線教師提高個人素養，夯實教師專業能力、職業素養。參訓教師紛紛表示，此次培訓的內容豐富且極具實用性、針對性強，為今后更好地開展實地教學奠定了理論基礎，更加堅定了做好編程教學工作的信心和決心。
