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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          新東方在線女老師們:像花木蘭一樣一“颯”到底

          教育裝備采購網 2020-05-29 11:14 圍觀682次

            “我叫孫驍,驍勇善戰的‘驍’,我的性格也很像男孩子。如果在古代,我可能就是花木蘭吧!”

            ——長相和聲音都很甜美的孫驍,從教外國人學漢語到教初中生學語文、從孔子學院到新東方優能中學再到新東方在線、從線下教學到在線課堂,已經在課堂上“馳騁”了七年。粗略統計,孫驍應該已經教授超過37000個學生,授課時長也超過5200小時。

          圖為課堂上的孫驍老師

            孫驍在家長和學生圈兒里還有個更“颯”的昵稱——牙姐?!耙驗槲倚ζ饋碛袃深w虎牙,剛來新東方的時候,我們班孩子就給我起了‘牙姐’這個昵稱?!逼鸪鯇O驍并不喜歡這個超“颯”的名字,相比于別人可愛系的“蛋清”老師、甜美系的“晴子”老師,自己的名字顯得有點直白。

            但逐漸她發現,“牙姐”的記憶度太高了,越來越多的學生和家長稱她為“牙姐”,就連報課時家長也喜歡說要“牙姐”的課?!把澜恪背闪藢O驍的代名詞,也拉近了她與家長和學生間的距離。

            孫驍的颯并不僅僅體現在稱呼上,課堂上的她同樣很颯。她把教學稱為事業而非工作,“現在的孩子不是都挺喜歡古風嗎?那我作為語文老師,最應該把傳統文化傳遞給學生?!睂O驍說。

            于是,只要一有古詩文或傳統文化的課堂,孫驍就穿著一身素白的漢服出現在屏幕前。

            在今年的百日行動派,孫驍和其他幾位老師一同發起了“初一語數英核心知識打卡”圈子,孫驍將重點放在了諸如語文基礎知識,古詩詞背誦等傳統文化知識積累上,通過“輕打卡”的方式,激發學生對古詩文和傳統文化的興趣。

          圖為生活中的孫驍老師

            未來,孫驍希望能夠一“颯”到底,將更多的名著閱讀、傳統文化、社會熱點和寫作融合,讓自己的語文課堂更接“地氣”。

            賀筠雅:生活隨意迷糊,轉臉“鐵面無情”

            “報專業的最后關頭,我把父母鎖在了門外,將志愿改了一下順序,后來就錄到我想要去的英文學院,因為這事兒,我爸三個月沒有理我……”新東方在線的高中英語老師賀筠雅,骨子里透著“颯勁兒”。

            英語語言文學專業畢業的她,從新東方教學培訓生成長為新東方優秀教師,再轉變為新東方在線學生口中的“賽琳娜老師”(賀筠雅的英文名為Selina)。賀筠雅用自己的努力,向所有人證明了自己曾經的選擇沒有錯。

            如果高考報考時,接受了父母善意的建議,賀筠雅的大學生活或許并非如此充實且快樂。從大三開始,賀筠雅選擇在課余時間去做陪同翻譯,從絲綢之路國際電影節到歐亞經濟論壇,都有她的身影。陪同翻譯的經歷,不僅讓賀筠雅提升了英語的實操技能,也認識到了真正的自己:“我不想受別人的掌控做事情,我希望能真正站上舞臺,做自己的主宰?!?/strong>

          圖為生活中的賀筠雅老師

            經常找不到手機,自己的東西需要別人提醒自己放在哪兒了,精致的一日三餐少了媽媽就變成了隨意對付的快餐外賣……賀筠雅像一個普通的90后女孩一樣,在生活里過得隨意,甚至迷糊。

            但一到工作場合,她的“超颯”鬧鐘模式就開啟了,除了記錄并完成自己的事兒,還會事無巨細的提醒周圍的同事處理待辦事項。當發現問題時,“有話直說”、“當面聊”成了賀筠雅的工作模式,同事們都戲稱她為鐵面無情賽琳娜。

            這種高度集中和認真的工作模式,也被賀筠雅運用到教育之中。賀筠雅堅信,知識長期不用是會忘記的,但是能力卻可以沉淀下來;灌輸想法是很容易忘記的,但是教育的熏陶卻可以長久沉淀下來。所以,她倡導啟發式教學:“當你把課堂上所學的知識都拿掉之后, 剩下的東西就是教育?!彼Mㄟ^這種超颯的教學理念,讓孩子們學習的不僅僅是語言,更多的是文化、是思維方式。

            馬楚茗:仙女帶你看世界

            同樣教授初中英語的馬楚茗老師,從英國留學歸來的第一份工作就是初中教師。從教五年來,她帶過從初一到初三的所有班型。

            “從小到大,我英語一直是班里的第一名,從來不靠語法,我的語法體系也是我當了老師之后建立起來的?!瘪R楚茗一直希望通過自己的努力,改變中國學生學習英語死記硬背的習慣,讓他們感受到英語別樣的魅力。

            “仙女帶你看世界”——馬楚茗把這個略帶戲謔的名字用作課前暖場,將自己之前的旅行經歷制作成視頻和PPT,分享給課堂上的學生。馬楚茗還給孩子打造了場景化的學習環境:比如說在機場的時候,進行check-in(登機)的模擬練習,通過對話的形式,讓孩子們真正將英語活學活用。

            馬楚茗還有一套“超颯”的閱題大招,幫助無數學生突破英語的瓶頸?!邦}目反推法”、“兩首一尾定位法”……她不斷的研究各種“大招”。而這些“大招”的背后,是馬楚茗和整個英語教研團隊,上百個小時的不斷錘煉和總結。

          圖為馬楚茗老師形象照

            這次百日行動派中,馬楚茗和賀筠雅分別負責“初三語數英物化核心知識”和“高一語數英物化核心知識”圈子的內容輸出?!皩W會堅持,你所面臨的困難和困境,都能夠通過你日復一日的努力達成?!边@是她們希望通過“百日行動派”傳遞給學生的理念。

            在英國留學期間,馬楚茗最喜歡倫敦這座城市,她希望將這些記憶,都在“仙女帶你看世界”里分享給自己的學生們。

            陳好:從“新東方功勛教師”到雅思“治愈系”一姐

            從07年加入新東方,陳好已經在教學一線從事了13年的雅思閱讀教學與教師培訓工作。

            從“新東方20周年功勛教師”到雅思“治愈系”一姐,陳好不斷地用自己的正能量溫暖著身邊的人,讓數萬名學生挺胸抬頭地走出國門,讓一線年輕講師更有自信的站上講臺。去真正經歷她所曾經歷過的一切美好。她仿佛一名長期馳騁在沙場的“老將”,培養著雅思屆的“小將”,又將學生培養成教師,去影響更多人,遇見更好的自己。問到她有多少學生也加入了教師隊列時,她說:“還真沒統計過,知道在新東方的就有幾十個吧?”

            在“靠譜”這點上,陳好颯到了骨子里。“凡我答應的事情,一定要做到,做好,哪怕吃虧也要負責到底;倘若做不到,就不輕言答應?!?/strong>陳好說,她喜歡和微博上的粉絲互動,無論是否是她的學員,只要學生發私信、留言,陳好都會逐一回復,“青春期煩惱、家庭問題、備考指南、選校困惑……”陳好的“解憂樹洞”永遠為學生在線。

          圖為課堂上的陳好老師

            陳好酷愛旅行,除了祖國的錦繡河山,她的足跡也遍布澳大利亞的海鮮市場、美國的羚羊谷、加拿大的落基山脈,尼亞拉加大瀑布……她喜歡不同的自然風貌帶來的震撼?!翱夏醽?、印度,智利,這些都在我的旅行列表中,我想去看看這些地方的人文,不管是不是很亂,甚至是敘利亞,伊拉克,我都想去,想去看看當地人的生活狀態”,陳好的語氣里透著灑脫,“有時,我的旅行目的地會從雅思書上獲取一些靈感,旅行之后,我也會把我的所見所聞分享給我的學生”。

          圖為旅行中的陳好老師

            陳好將“颯”同樣運用到了百日行動派上,今年已經是她第三年參加百日行動派,主要負責雅思閱讀高頻詞和長難句的內容輸出。她說:“我不僅在圈子里做內容提供,還在三年里見證了很多優秀的打卡活動。百日行動派里的許多人把優秀當做一種習慣,我作為見證者該為他們點贊?!?3年的一線教學,3年的百日行動派并沒有讓陳好厭煩,她喜歡這種讓自己不斷發現與成長的過程。

            “你面對每一屆的學生,他們都會給你很多新的思路,這就是教學互長?!标惡谜f。

            據統計,新東方在線的女性老師比例超過70%,越來越多美麗的女老師們正在教育的舞臺上展現花木蘭式的“她力量”。

          來源:新東方在線 責任編輯:陽光 我要投稿
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