為了充分實踐應用型、技術型人才培養要求，克服新冠疫情帶來的影響，湖北第二師范學院數學與經濟學院與廣州泰迪智能科技有限公司深入協作，通過線上學習、線下實踐的"項目化"云課堂方式，聯合指導學生參加第八屆"泰迪杯"數據挖掘挑戰賽，以賽促學，提高學生核心競爭力。
"云翻轉"課堂個性化學習。學院與企業緊密合作，組建了數據挖掘學習線上微班，借助企業所提供的各類學習資源和實踐項目，36名學生組成了三個競賽小組，班級課程內容突出了數據挖掘關鍵技術點，采用"云翻轉"的在線討論學習形式，將疫情的影響降低到最小，同時也有利于學生充分利用碎片時間參與學習討論。
師生交鋒實現教學相長。經過近一個月的學習，參賽學生與指導教師之間互動效果顯著，調動學生沖勁的同時也增加了老師的經驗，企業工程師在關鍵問題上的指導及時準確，已經形成了亦師亦友的交流環境和教學相長的研究氛圍。
本次數據挖掘競賽以具體的項目形式出現，賽程長達兩個半月，通過比賽的鍛煉，學生能夠充分了解企業實際項目實施過程，體會團隊協作精神，掌握論文寫作規范等方面的內容，對學生綜合素質將是極大的淬煉與提升，也為學生今后順利就業增加了砝碼。今年是湖北第二師范學院參加的第三屆數據挖掘競賽，學院已經通過此類學科競賽培養了一批真正具備創新思維和動手能力的高水平畢業生，得到了用人單位的青睞。
