近日，在央視《新聞1+1》節目中，教育部應對疫情工作領導小組辦公室主任王登峰就開學相關的多個問題進行了解讀。王登峰表示，高三和初三先開學是基本共識，在教育部發布的幾次通知里面都明確提到過，在保障安全的前提下，應該是高三和初三先開學，因為他們是畢業班，更需要盡快地回到學校。
當前，疫情造成的開學延后和考試日期的逼近給學生和家長帶來了全方位的壓力，在家學習的效率問題和教學資源的有限獲取給應屆考生的復習造成了不小的麻煩，正如十五精煉數學主講人周十五老師所言：全國應屆生都不得不在家庭場所下進行高強度的學習，低效的學習環境所帶來的將不僅僅是學科知識的缺失和學習能力的退化，更重要的是對升學的影響。也正因如此，獲取更加精煉的學科考點，實現學習能力的快速提升就成為了特殊節點下考生們最急迫的需求。
為在疫情期間幫助全國學生在家優質學習，節節高教育在線名師孵化營克服重重困難，對旗下課程進行了全面升級和優化，同時，在延續高標準、嚴要求的同時，也對新品課程研發進行了加速。其全新推出的初中課程十五精煉數學，更是在中考到來的關鍵節點上，以學生需求導向，進行教學大綱和提升內容的全面創新，潛心研究出“精煉本能”和“精煉秘籍”，對初中數學的教學路徑全面優化，以期實現各地學生在不同空間、不同時間和不同要求下的共同提升。
在教學方法上，“精煉本能”和“精煉秘籍根據周十五老師對多年教學經驗的歸納研判而形成，強調精煉學生的數學能力，幫助學生提煉中考考點兩大內容版塊。其中，“精煉本能”以培育學生數學思維為導向，錘煉學生解題思路，鍛煉學生尋找“題眼”的能力，“精煉秘籍”包含“重錘模型”、“眉眼比例公式”、“一刀法”等創新解題法，幫助簡化解題步驟，提升解題效率。十五老師認為，“精煉秘籍”就是數學提升的武器，“精煉本能”則是武器的使用方法，掌握豐富的武器及其使用方法是提升學生能力，備考應考的關鍵，而保持對“精煉本能”和“精煉秘籍”的更新和升級，也是之后課程優化的重點所在。
此外，特殊時期教學場所和環境發生了變化，學生對自身所處環境更加敏感，對學習的過程和效率也有了更高的要求。針對數學內容復雜枯燥，教學過程難以吸引學生注意力的兩大難題，十五精煉數學則以吸引學生注意力和興趣為為重點，注重對知識點進行了碎片化、簡單化處理，方便不同水平、不同教材的學生學習吸收，避免了冗長無趣的課程內容，力求以趣味的課程為學生帶來覆蓋全程的高效教學。名師孵化營透露，以解決這兩大難題為導向，構建十五精煉數學的教學內容和服務體系是在疫情條件下的一次創新，對于賦能學生的學習提升將會起到很好的幫助。
目前，疫情抗擊已獲得了階段性的勝利，全國各地學校也即將迎來開學復課，而在所有學生之中，中考應屆生仍面臨著最高的風險。周十五老師表示，中考地區差異較大，且因為疫情存在時間不確定性，各地學生在做好心理準備，積極應對考試日期和內容變化的同時，也要努力鞏固和提升自己，努力備考，用最好的狀態面對中考的到來。
