10月17日，江蘇高校教師教學發展研究會2019年學術年會在西交利物浦大學召開，本次會議由江蘇高校教師教學發展研究會主辦，西交利物浦大學承辦。
江蘇省教育廳教師工作處處長馬斌、江蘇省教育廳高等教育處調研員蔡華、西交利物浦大學執行校長席酉民教授、教育部全國高校教師網絡培訓中心南京分中心主任王建平、南京大學天文與空間科學學院副院長羅新煉教授、復旦大學本科生院院長助理范慧慧以及來自江蘇省49所高校的113名教師出席了會議，共同探討中國高等教育未來的發展。會議由南京大學教師發展中心主任王守仁教授主持。
西浦執行校長席酉民教授在歡迎辭中介紹了西浦的辦學歷史和成果，“作為中國最早一批的中外合辦大學之一，西浦不想簡單地去拷貝中國大學，也不想照搬照抄國外的大學?！?席校長強調，西浦的發展模式應當考慮中國未來的發展并結合中西方教育模式的優點。
席校長還談到西浦面對即將到來的人工智能時代和機器人革命所采取的應對措施。他指出，面對未來，西浦要在以下四個方面進行探索：未來的教育模式、未來的大學管理體系、未來大學與社會的互動關系，以及如何運用這些探索去影響世界的高等教育。
江蘇省教育廳教師工作處處長馬斌在致辭中表示，教師是國家最根本的力量?！皩W校要為教師發展做貢獻，教師要為學生發展做貢獻。學校的一切發展要以學生為中心?！?/p>
江蘇省教育廳高等教育處調研員蔡華對馬處長的話表示認同，“我們要加強教師的能力培訓，提升教室的教學能力?！?/p>
在以“以學生為中心研究導向的融合式教育”為題的主旨演講中，席校長分享了西交利物浦大學的育人理念、育人目標和教育模式。
席校長表示：“面對未來的教育發展，人才觀點需要調整，教育理念急需改變，育人過程與教學方式急需重塑?！?/p>
“學校不僅僅是學知識的地方?！蠋熃?、學生學’的填鴨式教育已經不能適應未來的發展?！毕ｉL說，“我們要踐行‘以學生為中心’的教育模式，培養具有國際視野的世界公民?！?/p>
席校長還指出教師要幫助學生釋放天性，“教育者應該把自己定位為指導者和資源，把學習者視為天生具備創造力、能自我導向的人，而不是需要定向的孩子?！?/p>
他補充說，盡管學習始于課堂，但更多是發生在學習者將知識應用于實際的過程中，老師要做的就是努力創造這種環境。
會議當天還舉辦了六場工作坊。在“西交利物浦大學全職業生涯的教發體系”工作坊中，西浦領導與教育前沿院（ILEAD）院長張曉軍博士介紹了西交利物浦大學在教師發展方面的探索，例如為不同職業生涯周期的教師提供個性化的支持和服務，以及面向新教師的碩士課程等。（通訊員：陶韻吉 胡秋辰 任可）
