數數如何數出花樣？數數如何數出新意？如何快速吸引低年級學生注意力？不用擔心，數學老師的教學神器來了——101教育PPT全新學科工具「計數小棒」，能夠幫助數學老師高效地進行“數數”教學。具體怎么玩兒？一起了解一下吧！
由于低年級學生的抽象理解能力不是很強，更容易被真實、具體、形象的事物所感染。所以在教學中，老師們往往會利用實物道具、多媒體動畫、游戲等形式，盡可能創造有趣的教學情境，激發學生學習的興趣。
例如在教授“100以內”的數字和簡單的運算時，老師就會用到一些簡單、生動的圖片，或是實物教具來舉例說明。
▲讓學生觀察小丑手上氣球數量的變化，進而講授10以內加法運算
▲通過拼擺實物小棒（或其他實物教具），幫助計數
圖片的形式固然方便快捷，但稍顯平淡；實物教具立體生動，靈活性、可操作性強，可是教具準備起來費時費力，使用也較為不便。
不如試試101教育PPT全新數學學科工具——「計數小棒」吧！
「計數小棒」工具里分為“計數實驗室”和“運算實驗室”2種形式，老師可以根據需求進入相應的模塊。
| 計數實驗室
在“計數實驗室”里，為老師們準備了20根小棒和10捆（1捆10根）小棒。通過選擇數字或是點擊/劃取的方式，就能在上方白板處快速擺放出對應數量的小棒。
點擊“自動數數”，將從左至右對擺放在白板上的小棒進行語音報數。
點擊“字形動畫”，右上方區域將以動畫的形式，按照數字的筆順展示數字的書寫；同時還能語音讀出數字。
通過“計數小棒的個數”，老師能夠將“數”輕而易舉的具象化，幫助學生建立“數”的概念，讓學生明白“X根小棒代表數字X”，學習數數，認識數字。
當展示10根小棒時，從左到右輕輕劃取，就能將小棒組合成捆。再繩索處長按1秒，整捆小棒就會自動拆分成單根。整個過程可謂是“行云流水”，又快又生動。
如在講解數字“23”時，老師擺出2捆小棒及3根小棒，讓學生理解十位是“2”，個位是“3”。
通過“形象的計數小棒（捆）”，能夠幫助學生更形象地理解數位（個位、十位）。
| 運算實驗室
在運算實驗室里，老師可以通過選擇數字、加減符號編輯出100以內的加減法運算式。搞定運算式后，點擊“開始”，白板上將呈現相應數量的小棒，以動畫的形式演示出運算過程。
如老師在講解“9+4=？”運算時，白板上分別擺出9根小棒和4根小棒。當兩組小棒合并，湊夠10根小棒的時候，自動合并成1捆。故白板上呈現1捆小棒及3根小棒。
通過“計數小棒的分合操作”能夠幫助學生更直觀理解運算過程（滿10進1，退1當10）。
當然啦，無論是哪個實驗室，計數小棒都不僅僅只是“小棒”，它還能有百般種模樣：玫瑰花、棒棒糖、鉛筆、星星棒、糖果拐杖……可以根據學生的需求，選擇他們喜愛的圖案樣式，更能引起學生的關注和喜愛。
怎么樣，今天這個數學學科工具對老師們還有幫助嗎？趕緊下載101教育PPT（官網：https://ppt.101.com/）試試看吧！
