隨著新學期的序幕拉開，學生、老師、家長都進入了緊張的開學狀態。不僅學生焦慮，老師也煩惱：備課、教學計劃、班級管理、家校溝通……想到一開學就要面臨一大堆事務，可能會遇到的各種問題，整個人都不好了。
難題一：開學事務繁多
開學事務要比平時的事務更多：備不完的課、開不完的會、做不完的表格、殺不完的毒、各種計劃……因此老師的工作壓力倍增。再加上收入與付出不成正比，老師的積極性和成就感也就不高。
難題二：學生、老師難以進入狀態
剛開學，學生們收心難：上課不認真聽講、容易走神；上個學期學過的知識點都忘記；紀律丟失、學習習慣丟失……
而老師們的身心狀態也出現“開學綜合征”的表現：失眠、記憶力下降、情緒不穩定、焦慮、怠工……特別在看到學生們消極的狀態后，老師更是“難上加難”。
難題三：家校溝通問題
學生們一開學，家長們也陷入了痛苦：又該面對接送孩子、輔導孩子作業、培養孩子學習習慣……這些問題了。更重要的是，在學校和家庭兩方教育付出和平衡問題上，一直都存在著或大或小的分歧和意見。
難題四：教學效果欠佳
學生們在課堂上疲軟的狀態，也給老師的課堂教學更大的壓力。課堂上如何吸引學生的眼球并提高學習效率，成為老師們新學期里教學的首要需求。
……
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