BBunion4S模式首次簽約青島城市合伙人
近日，經過對投資人的資格考核及實地市場調研，BBunion國際早教和青島合伙人成功簽約4S項目，BBunion4S集合店將正式登陸青島。據悉，此次青島城市合伙人簽約的合作項目是BBunion4S集合店首次對外簽約城市合伙人，此前，BBunion4S集合店僅有總部直營的北京國貿店一家。
BBunion國際早教整合資源全面升級，深度挖掘中國母嬰市場需求，創建4S集合店經營模式，傾力打造BBunion國際早教+搖籃親子共享社區復合業態。搖籃親子共享社區是搖籃網推出的線下社區店產品，圍繞社區兒童教育、玩樂，閱讀、社交，互動五大消費模塊，搭建線上線下垂直交互場景平臺，在內容服務基礎上增加體驗式服務，依靠大數據和創新服務模式盤活所有的早期教育資源，打通母嬰生態圈。BBunion+搖籃的強強聯手帶來的經濟效應直觀的體現營業額上，據報表顯示：北京國貿集合店長期保持每月營業收入超過一百萬元。
城市合伙人——打造“共營+共贏”雙局面
當一個品牌影響力擴大，隨即而來的投資加盟商也會變得五花八門。有些投資人習慣按照自
己的想法來做管理，偏離品牌成熟的運營方式，甚至于做出一些預料之外的操作，導致品牌名聲受到不必要的影響。
對于很多投資人來說，高端早教品牌加盟要求的資金并不是大問題。但說到底來，品牌方跟自己始終不是一家人，即便品牌方擁有非常強的市場影響力，但加盟之后門店的業績成敗多半還是得靠自己兜著。如果能夠將品牌方的利益跟己方捆綁在一起，那對加盟商來講是再好不過的了。
就這樣，在兩者共同的需求之中，行業市場對傳統加盟模式進行調整優化，終于迎來了能夠同時解決品牌方和投資人顧慮的新模式——城市合伙人。此次青島城市合伙人簽約4S模式新項目不同以往的加盟模式，此次城市合伙人項目更注重打造“共營”+“共贏”的雙局面。
行業投資人還是像往常一樣對自己認為合適的早教加盟品牌進行實地考察，總部根據投資者的資金、資源、信用等背景信息進行分析，認為乙方具備足夠實力的情況下，對其開放城市合伙人模式。
而BBunion總部根據青島投資人的實際情況和能力，與投資人共同合資，協助參與對品牌加盟店的籌備建設及管理運營?？偛亢秃匣锶斯餐鲑Y、共同運營，這對雙方而言是考驗也是機遇?？偛亢秃匣锶艘獙Ρ舜说慕逃砟?、經營模式等都高度認同，雙方擰成一股繩往一處使勁，才能做到“共營”，打造彼此的“共贏”。
BBunion城市合伙人蓄力前行
此次青島簽約城市合伙人項目并不是無跡可尋，回首BBunion數十年的發展歷程，不難發現，BBunion一直在為品牌賦能，開發最適合中國寶寶的早教課程，因時制宜的轉變和探求適合中國市場的早教經營模式。
2018年BBunion再次整合教育資源，BBunion暨搖籃親子共享社區復合業態引入北京核心商圈國貿商城、本著全心全意做教育、把高端教育帶入華夏家庭、把科學早期教育運營管理團隊架構引入國內早期教育消費市場的初衷，深度挖掘中國早期教育市場的需求與方向，全面升級產品內容，推出城市合伙人項目。與目前其他早教品牌大力拓展托育的商業模式形成鮮明的對比。
更為主要的是，在這樣的加盟模式下投資人不必再低效率的獨自組建自己的早教中心運營團隊，而是跟總部一起聘請專業團隊進行運營，由總部導入高級師資力量，不論是在教務、市場運營還是團隊管理，各方面都有更高的保障，投資人能夠盡可能的將風險降低到最低。
相比之前的加盟方式，城市合伙人為投資人提供了更低成本的創業機會，品牌方也能夠對加盟門店進行服務質量和業績效益的雙重把控，投資人的權益得到了更高的保障，用戶體驗方面，門店會員能夠享受到更加標準規范的品牌服務品質，滿意度各方面都能夠得到提升，門店會員的續報率、轉介紹率、流失率都能夠得到有效控制。門店得到高質量的良性發展，有助于投資人后續執行更進一步的市場拓展計劃，如續簽、二店業務拓展等等。
從BBunion位于北京國貿的4s店中可以很深刻的感受到這種城市合伙人模式下的優質運營體驗。由于跟品牌方通力合作，投資門店可以拿到更高端商場的入駐資格，更低的租金資費以及更優的附加條件。升級后的品牌門店會比常規加盟店擁有更國際化的前沿形象。
此次BBunion國際早教4S集合店簽約青島新城市合伙人，是BBunion品牌影響力持續擴大的又一次見證?，F在，BBunion正式開始向全國開放城市合伙人加盟模式，下一個城市合伙人會是你嗎?
BBunion，汲取中西教育實踐精髓，沿用德國、猶太人早期家庭教育智慧，以經典的大腦神經發展科學理論、Jean Piaget認知發展理論、Erik Homburger Erikson人格發展理論、Abraham Harold Maslow需求層次理論、Martin E.P. Seligman積極心理學為課程理論根基，聚焦0-3歲嬰幼兒性格教育，獨創“633性格塑造體系”，以德國唯一授權認證“多維感官課”為教學亮點，在教學中全力倡導學校、家庭、社會三者教育相結合，引導孩子在游戲中學會觀察、發現、思考、辯論、比較、培養堅毅、快樂、全面發展、擁有幸福能力的孩子。
