剛剛過去的十一，在線教育迎來政策利好。經國務院同意,教育部等十一部門聯合印發《關于促進在線教育健康發展的指導意見》（下簡稱《指導意見》）。明確提出，到2020年將大幅提升在線教育的基礎設施建設水平，到 2022年現代信息技術與教育將實現深度融合，在線教育質量不斷提升。事實上，2013年以來，在線教育在政策的推動下以及互聯網技術不斷進步、移動設備大量普及的大背景下，每年都在以20%以上的速度高速發展，到2018年，已形成了2517.6億元的市場規模，同時誕生了大量的優秀在線教育機構，比如成立于在線教育元年2013年的在線少兒英語品牌DaDa就從一家小機構一路發展為擁有數十萬付費用戶的在線少兒英語頭部企業，六年多來，不斷用好師資、課程以及創新的科技構建著一所沒有圍墻的在線學校。
師者，傳道授業解惑者，師資不僅直接關系到教學效果，老師的一言一行也對孩子的行為習慣、性格塑造等方面有著潛移默化的影響。根據近日學易時代互聯網教育研究院今日發布的《2019中國在線青少兒英語產業研究報告》，師資以90.91%的比例成為家長在選擇在線英語機構時最為看重的因素。以"做一所和孩子相互有愛、有情感連接的在線學校"為愿景，以陪伴為理念的DaDa，堅持選用好師資，以及一對一專屬外教、固定學習時間的運營方式，帶給學生更好的英語教育和陪伴。在外教選聘方面，DaDa嚴選來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等以英語為母語國家的老師，并且必須持有TEFL、TESOL等國際級的英語外教資格認證，錄取率僅為百分之三。在學員上課之前，DaDa會通過自主研發的后臺車位算法對他們進行學習水平和學習特點方面的測評，然后根據實際情況在 DaDa 的外教資源庫里為他們匹配合適的外教老師，形成一對一專屬外教模式，在今后半年、一年甚至更久的學習周期內，學員將獲得外教一對一的專屬陪伴，與老師建立"亦師亦友"的親密關系。
"DaDa創立伊始就明確了發展路徑，要為孩子們提供的不僅僅是一個口語練習平臺，而是一所以教學效果為導向的在線國際學校。"正如DaDa創始人兼CEO郅慧曾說，六年多的時間里，DaDa不斷攜手國際出版巨頭，和培生、麥格勞-希爾教育、牛津大學出版社、等國內外著名教育出版機構達成緊密合作，相繼引進了《Primary Longman Express》、《Wonders》、《牛津閱讀樹》等一批頂級學校在用、經過實踐檢驗的成熟教材并推出相關的在線課程，成為行業首創，也讓DaDa在用戶口碑、轉化率、完課率、消課率、續費率成為行業領先。今年，DaDa又基于對上千萬學生的在線學習行為習慣的研究，聯合McGraw-Hill Education、培生教育集團、牛津大學出版社等多家知名機構，對朗文及Wonders在線課程進行了升級迭代，全面對標國際學校的教學體系，希望提升孩子的聽說讀寫綜合能力及國際競爭力。
從自研后臺車位算法到上線行業首個無耳機教室、雙向視頻互動教室，DaDa一直用實際行動踐行著用科技賦能孩子的使命。隨著"AI+教育"為教育領域帶來全新的教學生態，去年， DaDa又相繼推出"在線表情教室"和"DaDa smart"等技術，不僅能夠智能分析孩子的表情，還能同時分析教師和孩子上課時的肢體、對話時間、對話比例等數據，以此分析教學效果，有效提升在線課堂的學習效率。 "每個孩子都有不同的性格與特點,所以,教育在技術驅動下的終極意義應該是釋放出老師更多的潛能與效能,更多地回歸關注孩子的個性化人格成長本身,讓孩子成為更好的自己,達到終極的目標與理想。"DaDa創始人兼CEO郅慧闡釋道。
