9月20日上午，由廣州市教育研究院、廣州市教育基建和裝備中心聯合主辦的廣州創建全國智慧教育示范區中小學人工智能教育課程實驗項目啟動大會在北京師范大學廣州實驗學校舉行。教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥、市教育局一級調研員林平出席并分別致辭。廣州市教育局、廣州市教育研究院、黃埔區教育局等部門的領導及指導老師等300人參加了會議。
曹志祥主任指出，人工智能教育課程是一種跨學科的（Stem）、項目主題式的（Project）、基于實驗體驗的（Experimentalexperience）學習（learning），簡稱“SPEL”。他認為，人工智能教育作為一門課程具有以下特點：一是課程涵蓋了技術、知識和能力；二是課程基于實踐操作；三是課程必須要經歷探究；四是課程的教授必須要通過團隊合作；五是課程要有行為表現和成果方式。他表示，人工智能教育課程作為新的學習領域，有很大的發展空間。
大會向荔灣區、天河區、黃埔區授予廣州市人工智能課程改革實驗區證書并贈送人工智能教學資源。林平向獲得首批市人工智能課程改革實驗區、校的單位表示熱烈的祝賀。他表示，AI＋智慧教學是下一階段我市創建全國智慧教育示范區的重要工程，我們還將進一步推動人工智能技術在教育教學活動和招生考試改革中的深度應用，推動課堂革命，提高教學效率，減輕師生負擔，形成人工智能輔助教育治理新模式，使教育改革獲得新動能。
教育部裝備研究與發展中心處長劉俊波、副研究員張敏，北京教育科學研究員課程中心資源室主任樂進軍、基教研中心信息教研室組主任王振強，分別就中小學人工智能教育項目、裝備配備方案、課程指南及教材及活動空間作了專題報告。市教育研究院發布了我市中小學人工智能課程實驗實施建議。
