為深入貫徹《蘭州理工大學“十三五”發展規劃》和《蘭州理工大學教師教學能力提升計劃實施方案》，全面推進“教師教學能力提升階梯工程6622計劃”中新入職教師培訓工作，9月17日下午,蘭州理工大學在1北204教室組織召開2019年9新入職教師崗前教育培訓第一場培訓會暨開班儀式。
會上，學校黨委常委、副校長曾華輝為新入職教師做了《大學及其發展》的精彩報告。全面介紹了蘭州理工大學的歷史沿革和與發展現狀、辦學成效與社會評價，提出了現代大學的使命與責任，曾校長重點講述了大學的特點，他從德里克·博克的大學管理七原則引入大學組織的特性、大學內部的治理結構以及高等工程教育的發展現狀和存在問題，并舉例介紹了新加坡南洋理工大學和英國大學的具體做法和值得大家借鑒的地方，最后指出“教育興則國家興，教育強則國家強?！?以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，取我所需，為我所用，統籌協調，開放辦學，充分發揮社會主義制度的優越性，扎根中國大地辦大學。
所有新入職教師一起觀看了蘭州理工大學宣傳片。
教師發展中心副主任張林娜介紹了教師發展中心的有關情況和新入職教師的崗前教育培訓的具體內容及安排。教師發展中心對新教工教學能力的6項培訓工作進行了系統梳理，通過實行校院兩級培訓工作相結合的方式，實現對新教工從入校到授課以及授課后質量跟蹤的全過程培訓服務。崗前教育培訓工作實行10大模塊培訓：學校情況介紹、各職能處室介紹、師德師風專題教育、教學名師領航、示范課堂觀摩、工程教育理念宣講、安全教育培訓、教學能力測試、素質拓展訓練、教師座談，全面提升新入職教師的職業道德和素養,引導青年教師認真履行崗位職責,樹立終身學習理念、拓寬視野、更新知識、不斷提高業務能力和教育教學質量,盡快成為一名合格的專業化高校教師。（通訊員：張琳娜）
