2001年11月10日，中國加入世界貿易組織，一列巨大的經濟快車，向世界鳴起了震耳欲聾的笛聲。
新加坡人憑著雙語雙文化的“黃金車票”，勇敢地走出國門。新加坡伊頓國際教育集團董事長及創始人胡錦珠便是首批中的一員。
胡錦珠女士帶著新加坡雙語教育的成功經驗，開拓和發展巨大的國際學校和幼兒園領域。而她勇闖中國市場的故事，得從廁所說起。
創業初期的“文化速成班”
伊頓國際教育集團2003年打入中國市場，在蘇州設立國際學校。董事長及創辦人胡錦珠當時自信滿滿，以為從小接受華文教育的自己一定能順利在中國闖蕩。但走訪剛竣工的校園時，她頓時發現自己并不了解中國。
作為一所在中國的國際學校，蘇州伊頓國際學校的整體設計與胡錦珠以往接觸的學校不太一樣，甚至連校園里的廁所隔間都差別很大。
那時，她不禁感嘆說：“我以為廁所是再簡單不過的事情，到了當地才發現，原來兩地的認知與習慣相差這么多?！?/p>
不僅工程上遇到了文化差異，胡錦珠初期在人際交往上也頻頻碰壁，來到中國后，不論是與政府或是與家長的溝通方式，她都得從零學起。胡錦珠花了一年的時間，才學會中國的“生存之道”，過程中也補交了“巨額學費”。
但一切的付出很快就跨越了文化的鴻溝，換來了回報，伊頓在中國的事業迅速起飛。伊頓在2008年也把業務擴展至專為中國學生而設的幼兒園。目前，伊頓在中國共有近50所國際學校和幼兒園。
成為雙語教育“代言人”
新加坡教育系統的光環，是伊頓早期騰飛的關鍵因素。十多年前，中國的幼兒園大多只提供單語教育。在國際學校方面，當地人開辦的國際學校不夠國際化，西方人開辦的學校又欠缺文化方面的課程。而主打雙語雙文化的新加坡教育品牌，正好填補了市場空缺。胡錦珠不僅是伊頓的創辦人，更成為其雙語教育的“代言人”。
她說：“當時不少業者爭相模仿新加坡品牌，不少家長會要求親自見我，確認創辦人是新加坡人后，才讓小孩到伊頓上課?！?/p>
“雙語雙文化”的培養目標
不過，近五年內，中國迅速地趕上新加坡的步伐。胡錦珠發現，許多中國業者都有能力提供高素質的雙語教育，家長的教育程度也越來越高。
“中國出現一大批受過西方教育的‘海歸派’家長。從前家長主要看硬體設施和品牌，如今家長更注重師資和教學課程。伊頓的雙語培養目標不僅是培養孩子的語言能力，更多的是培養孩子對不同文化的理解與運用，成為善交流的兒童。因此，我們必須在雙語雙文化的課程基礎上，加強整體的課程編排，才能維持競爭力?！?/p>
伊頓國際教育集團雙語雙文化教育。（王彥燕攝）
搭建研究中心&共享平臺
為了實現這個目標，伊頓投入大量精力組建課程研究和專業發展中心—伊頓教育中心（EEC），為伊頓的教師們提供持續的培訓和教學支持。在自身修煉的同時，伊頓也樂于將研究的成果分享給每一位教育者。2013年，伊頓與“瑞吉歐兒童”合作創建了“瑞吉歐亞洲兒童協會（REACH）”。每年，協會會舉辦不同主題、不同程度的平臺，為教育領域的專家和教育者之間的交流、對話和專業發展機會。
據悉，2019年12月，由瑞吉歐亞洲兒童協會主辦、伊頓承辦的第八屆瑞吉歐大會將首次登陸中國·成都。
*文章信息來源于新加坡《聯合早報》2019年7月14日發表的“新加坡雙語之路”專題報道中對胡錦珠女士的專訪。
