7月6日至7日，全國義務教育綜合實踐活動裝備配置標準驗證啟動大會在我省常州金壇召開。教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥出席并講話，副主任趙憲志主持會議。省教育廳副廳長洪流出席并致辭。
曹志祥強調，相對于理、化、生等傳統學科來說，綜合實踐活動課程雖然是一門新的課程，但它的價值定位和現實意義非常高，對“五育”培養有著直接的促進作用。當前已經到了總結經驗和再提升的關鍵階段，必須研究制定一整套規范的標準，并通過標準驗證把這門課程實踐好、完善好，切實解決全國普通中小學校和綜合實踐基地在實踐教學中存在的裝備配置無依據、教學環節無內容、空間規劃無標準、組織實施無師資等問題，推進教育裝備與課程教學的深度融合，全面持續推進綜合實踐活動課程的開展。
洪流指出，長期以來，江蘇把開齊開好綜合實踐活動課程作為全面推進素質教育的重要措施，大力加強中小學功能教室和綜合實踐活動基地建設，努力將其打造成為加強未成年人思想道德建設的重要陣地，深化基礎教育課程改革、組織中小學生了解社會、學習生活的第二課堂，促進書本與實踐相結合、動腦與動手相結合、學校教育與社會教育相結合的拓展場所，組織并引導中小學生走進自然、走進生活、活躍身心、健康成長的生活樂園。目前，全省擁有一定規模的綜合實踐基地近60家，每年接待學生量超470萬人次。
江蘇、重慶、河南、山東、福建等十個省、市的400余名代表參加會議，浙江省教育技術中心、南京市教育技術裝備中心、常州市青少年活動中心等7個單位作經驗交流報告，常州市金壇區段玉裁實驗小學作為全國第一批標準研究實驗單位代表，接受了教育部裝備研究與發展中心授牌。
