山西省晉中市認真貫徹落實全國教育大會精神，針對基礎教育階段美育工作中存在的課程開設、活動開展、師資短缺、評價缺位等方面問題，以推進中考招考、辦學模式、藝術素質評價“三項改革”為抓手，著力加強和改進學校美育工作，以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。
推進中考招考改革，在“改”上動真格。作為省級中考改革試驗區，從2017年秋季開始在全市實行“全科開考、選高計分、綜合評價、多元錄取”政策。中考音樂、美術考試采取人機對話方式，從題庫中隨機生成試題，兩科考試滿分為10分，以學生實際得分計入中考總分。圍繞“公民素養、學習能力、運動健康、藝術素養、創新實踐”五個維度開展學生評價，滿分為20分，其中藝術素養維度占4分。采取考試、評價“雙輪驅動”方式，提升學校美育地位，解決美育課程開設不全不足的問題，加快美育設施標準化建設，加強學生的美育技能與審美能力，提升學校美育能力。
推進辦學模式改革，在“享”上做文章。作為山西省辦學模式改革實驗區，全市積極推進開展集團化辦學，通過實施課堂共享、師資共享、資源共享等舉措，破解美育教師短缺與優質資源不足的難題。對集團內學校，依托互聯網統一課表、統一時間、統一內容，由骨干教師遠程授課，互動提高；對專業教師，實施一體化管理，通過走教、支教、輪崗交流等形式，對教師統一管理、統一考核、統一評價，解決師資不足的問題。通過聘用藝術團體專業人士、民間藝人擔任學校兼職藝術教師，多途徑解決農村薄弱學校專業教師數量不足、結構不合理等問題。對課程和活動所需的設施設備實行統一采購、統一維護、統一調配，實現活動場所、場地設施共建、共享、共用，解決美育設施設備不齊、不全、不足的問題，有力保障美育活動開展。
推進藝術素質評價改革，在“評”上下功夫。作為教育部確定的中小學生藝術素質測評試驗區，創建“以市統籌、以縣實施、多維并舉、全面覆蓋”的評價機制，由市統一制定方案，各縣校具體實施。在實施過程中鼓勵各縣創新測評思路，既提升全市整體的水平，又發揮各縣的主觀能動性。依托藝術素質測評平臺，圍繞基礎指標、學業指標、發展指標三大體系，將基礎知識、基本技能、藝術實踐、參與活動等情況分類納入三級測評體系，實現立體化、交叉式、全方位的測試。全市1028個普通中小學校38萬多學生參與測評，實現了從小學到高中和中等職業教育的全覆蓋。
