7-5全國首個少年硅谷創客實驗室揭牌
堅定走信息化教學之路
——郴州市第六中學推進教育信息化紀實
“教學信息化使教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現代化，有助于學校教學質量提升?！?月26日，郴州市六中副校長呂貞談起教育信息化坦言。
郴州市六中是一所義務制教育學校，現初中部有教學班63個，教職工259人，學生3700余名。得益于信息化教學，該校中考成績斐然，7A率、總分優秀率、良好率多年名列全市前茅，連續8年獲“郴州市教學質量管理優勝獎”。
2012年，教育部出臺《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》文件，郴州市六中緊跟國家教育方針，進行科學部署，逐步推進教育信息化變革和創新。該校把信息化網絡交流平臺和信息化教學平臺建設作為教育信息化的突破口，打造師生個人學習空間，著力教師隊伍能力培養，被國家教育部認定為“首批教育信息化試點?！?。
郴州市六中”3D打印“興趣班里，電腦教師正在指導學生進行作品設計
郴州市六中信息化網絡交流平臺，匯聚各類學科資源、教學工具、教師教學心得、教學課件等，通過QQ、微信開展集體備課、教學研討，營造深厚的教研氛圍。圍繞信息技術與學科的融合，采取“請進來、走出去”方式，邀請省中小學教師發展中心、郴州市教師發展中心等知名專家授課，進一步提高教師信息化教學能力。
通過學習交流，郴州市六中教師更新了教學理念，增強了課堂掌控能力，提升了教學水平。2015年，該?！毒W絡學習空間，促進城鄉教育均衡》案例，參加第二屆全國中小學教育信息化應用展覽活動。2018年，該校3名教師在郴州市教學比武中分別獲一等獎，《Qomolangma-the most dangerous mountain in the world》課例被“貝殼網”在線推送播放。
學生在全新數字化實驗室體驗生物反饋儀
郴州市六中大膽探索信息化教學平臺應用，該平臺以“少年硅谷”創客教室、理化生探究實驗、創新探索課堂、“BYOD”教學實踐、大數據精準分析教學、“超星”校園閱讀系統等信息技術和設備為載體，開設機器人編程、3D數字打印、無人機操作等信息技術與學科融會貫通課程。
同時，利用信息化教學平臺開展網絡閱卷、微課錄制及作業大數據分析，積極打造智慧教室，在教與學的過程中實現實時互動。學生可通過錄制好的“微課”進行課前預習、課后復習、拓展學習，教師亦可對學生進行學業診斷和知識盲區分析。
郴州市六中踐行“質疑比答疑更重要”新課程改革核心理念，去年新建了理化生數字化探究實驗室，在教師引導下學生可自主選擇探究課題、探究實驗，進一步提高學生研究方法、科研素養及能力。
