過去的一年，在線教育初步融合互聯網和AI技術，教與學在形式上更具有互動性，在內容上資源更豐富優質，在效率上得到大大的提升。同時，隨著各項教育政策的出臺，也標志著在線教育行業逐步走向規范化。2019年，5G時代到來，技術創新必將會升級學習體驗，在線教育與人工智能以及大數據的連接愈加緊密，將滲透到在線教育的各個環節。101教育將在2019年結合新技術和用戶需求，迅速變化、突破，以帶給用戶群更好的學習體驗。
因勢而變 5G時代在線教育迎來高速發展
教育部科技司司長雷朝滋表示，“實施因材施教、個性化學習的新型教學方式”亦是教育信息化2.0行動計劃亟需探索的方向。學生用適合自己的方式學習，才能在保證學習效率的同時，長時間地保持學習興趣。同時，每個學生學習不同的知識和技能的節奏也不同，一旦打破了自然的節奏，學習就會變得枯燥或難以消化。然而在學校里幾十人的課堂上，老師只能用一種方法、一個節奏教。要想適應每個孩子的學習方式和節奏，靠傳統的課堂教學方法是不可能的。
針對這些痛點，2019年101教育將結合5G網絡，進一步突破網絡傳輸的瓶頸，大力發揮人工智能在教育領域的價值。為全國更多學生提供跨地域、時間、空間的教育模式，加快實現教育資源共享。升級基于人工智能的自適應學習平臺，通過收集和分析學生的學習數據，用人工智能準確地勾勒出每個學生的學習方式和特點，智能調整教學內容、方式和節奏，使每個學生都能享受到最適合自己的教育。隨著101教育底層大數據積累越來越多，人工智能也就越來越“聰明”，對學生學習的適應也就越精準，這樣將形成良性循環。
引領教育者突破創新 助推教育信息化2.0建設
2018年教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》通知，提出要到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標。即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校；信息化應用水平和師生信息素養普遍提高；建成“互聯網 教育”大平臺。教育信息化從1.0時代進入2.0時代。
連續十一年舉辦的教育信息化發展論壇，吸引了全國各地的基礎教育領域重要領導、著名專家學者、各地教育改革的優秀校長、教研員、骨干教師等一大批教育信息化的前沿力量。2019年這場教育信息化的盛會即將吹響號角，101教育作為論壇的開創者，為教育信息化的全面發展和建設性探討做出了積極貢獻。101教育旨在通過該論壇，組織教育工作者共同探討教育信息化的發展之道，運用科技、互聯網、大數據實現教育創新。今年的論壇將著重探討教育信息化2.0實施方案、AI 教育應用落地等時下教育界關注的熱門主題。
（圖為2018年智慧教育發展論壇上焦建利教授發言）
重視服務落地 堅守教育初心
2019年可能在K12教育領域會出現很多新的“寵兒”，但是無論是哪種概念，優質的、個性化的服務提供才是教育的重點。101教育副總經理李文斌表示，2019年101教育會將提升用戶體驗放在首位。不論是學校、老師、學生還是家長，要尊重每一個用戶群體的需求。切實做到為老師減負，讓孩子愛上學習、快樂學習，讓學校管理科學可控，讓家長對孩子的教育放心、省心。
擁護行業規范 堅決執行教育各項政策
2018年已經過去，但這一年出臺的諸多教育政策對于我國教育各領域的發展有著深遠影響。101教育認為各項政策的頒布，對于加強行業監管、推動企業自律、加速行業發展有積極作用。這更加堅定了101教育踏實做教育的信心。101教育將堅決擁護和執行教育部門頒布的一系列政策。以實現行業、企業和國家教育健康發展的最終目標。
過去的一年，教育行業經歷了資本大量涌入到冷卻退潮，經歷了教育政策的接連出臺，經歷了從互聯網教育到AI 教育的升級，風起云涌，變幻莫測。真正有積淀、有情懷的教育企業在激烈的市場洗禮中存活下來了。2019年，將是資本回歸理性，教育回歸本質、AI 教育落地實施，教育企業創新變化的一年，101教育將做到“創新、堅守、突破”，為教育事業發展貢獻一份力。
