“孩子是祖國的花朵”，要讓每個孩子健康成長，就必須讓他們每天都能喝到安全健康的水?？紤]到孩子們絕大多數時間都在學校中度過，因此一直以來，校園飲水安全是社會關注的熱門話題。目前，校園師生的飲水來源主要有學生自帶水、桶裝水、飲料、傳統開水器和傳統直飲水等途徑，但是這些飲水途徑都或多或少存在一些問題，無法有效滿足校園師生的飲水需求。
?校園飲水存在哪些隱患
學生自帶水由于攜帶量有限，并不能滿足學生對飲水量的需求，尤其是經常進行體育鍛煉等體能活動的師生，安全健康飲水的供應不足會影響學生的健康成長。
桶裝水的成本較高，需要人力操作，取水不夠便捷，桶封口打開之后，若是一段時間沒喝完，還容易引起二次污染，威脅校園師生的飲水安全。
飲料雖然可以補充水分，但是其中含有的甜味劑和香料等許多人工成分，可能會阻礙兒童的生長發育并帶來一些疾病隱患，因此不建議長期喝飲料。
傳統開水器和傳統直飲水也并不能保障校園師生飲水安全，傳統開水器反復沸騰會造成千滾水，容易集結污垢，影響飲水體驗，而傳統直飲水存在維修不及時、設備故障率高等缺點，也不能有效滿足校園師生對安全健康飲水的需求。
怎樣的凈水設備才能保障校園飲水健康
為了保障校園師生的飲水安全和健康，不少學校開始選購校園凈飲水設備，至于如何選購到合適的凈飲水設備，這成了不少學校頭疼的問題。那么，在選購校園凈飲水設備時，應該注意哪些問題呢？
校園凈飲水設備首先需要擁有強大、有效的凈水能力，保障孩子們喝到不含泥沙、鐵銹、膠體以及細菌微生物等自來水二次污染物的安全凈水。為了保障校園學生的健康成長，校園凈水需要保留自來水中人體所需的天然礦物質和微量元素。
此外，面對高頻次、高流量的集中用水需求，校園凈水設備需具有出水量大、凈水效率高以及便于維護等特點，從而保障能有效地滿足校園師生的飲水需求。
立升凈水，守護校園師生飲水健康
作為凈水行業的優秀企業，立升凈水推出了校園全方位凈飲水解決方案，助力解決校園凈水難題，打造校園安全健康飲水新環境。針對校園飲水，推出了整機全不銹鋼制造的一體式凈飲水設備。
立升校園凈飲水設備以應用于２０１０年上海世博會直飲水項目的“超濾技術”為核心，采用了立升凈水自主研發的ＰＶＣ合金毛細管超濾膜技術，能有效過濾自來水中的泥沙、鐵銹、膠體和細菌微生物等有害雜質，同時保留自來水中對人體有益的天然礦物質和微量元素，能為校園師生提供安全健康的直飲水，保障校園師生的飲水安全與健康。
同時，立升ＰＶＣ合金毛細管式超濾膜利用自來水本身的壓力進行過濾，能持續為校園師生提供穩定的凈水，守護校園師生的飲用安全和健康，滿足校園師生的高頻次、大量集中的飲水需求。
在后期維護方面，立升凈水擁有全國服務網絡支持和全國維保服務支持，能提供高效專業的售后服務。立升凈水提供專業的售后服務團隊進行全程維護，定期檢查、保養、維護設備，定期抽檢并提供權威檢測機構的水檢報告，確保飲水安全，讓學校的師生可以放心飲用，享受到貼心、溫暖的服務。
目前，立升校園凈水解決方案已經在深圳、廣州、嘉興、天津、北京、武漢等多個地區的大中小學以及幼兒園得到推廣應用，能有效地解決校園師生飲水不足和飲水安全健康等問題。
