新高考目前已在全國多省市試行，在2019年又即將覆蓋到全國范圍。選科也已經成為了每一位高一新生與家長的頭等要事。經常會有這樣一些問題，例如我家孩子喜歡理科，選擇物理化學地理怎么樣呢？這樣的選科未來的發展好嗎？其實我們要知道，新高考的實施，無疑是讓各位同學和家長們提前考慮對未來的規劃！那么這樣的選擇到底好嗎？怎樣選科才好呢？
新高考選科選擇“物理化學地理”有哪些利弊？新高考到底該怎么選科？
新高考不止選科那么簡單！
我們從2014年開始跟蹤新高考改革，從浙江、上海再到全國其他省份試點，我們發現了一個問題：學生、家長、老師熱衷于新高考政策、選科組合的分析，卻沒有長遠的規劃與總體的把控能力。高考改革盡管遇到了很多的問題，但從來沒有動搖頂層設計者的決心，因為這次高考改革不僅僅是教育問題，更是社會發展的大問題。
1.文理分科過于粗糙，“生產線”模式化教育，讓孩子失去了創造能力。
2.院校平行志愿——先學校后專業，導致很多考生被調劑，不乏名校生。
3.大學專業從來沒有被重視，大學生專業滿意度一直不高。
4.大學生就業滿意度低，跨專業就業普遍。
5.跨專業考研比例較高。
6.為工作而工作，為錢而工作，社會缺乏職業信仰！
生涯規劃有方法并不是空話
我們遇到過一些家長、老師，認為生涯規劃過于空洞，缺乏實際的東西。我們不否認，但我們更要去學習去了解。
1.生涯規劃時間跨度比較大，不是一項具體的事物。
2.家長們工作時有時會需要寫計劃——周計劃、月計劃、年計劃，三年以上的可以叫規劃。
3.高中生涯規劃的目標——就是規劃自己三年后學什么更“合適”!
4.通過“自主選科”，學校的生涯實踐活動，高考志愿填報，逐步實現了高中生涯規劃。
“物理化學地理”選科的利與弊
涉及到具體選科問題，我們需要結合學生的實際情況來做分析會更加合理?！拔锢怼笔切赂呖几母镏械睦洗箅y，很多同學認為物理難而選擇放棄。
1.物理化學學科涵蓋了70%以上的大學專業選科要求，專業選擇面廣。
2.如果孩子邏輯推理、運算分析能力不錯，可以選擇
3.如果想要學醫，應該選擇“生物”專業
4.地理也包涵了大量的運算分析
5.建議可以選擇“2強1弱”組合選科，2個大學專業相關學科，1個相對簡單的學科，這樣賦分的時候會有一些優勢。
選科提示：以學生的興趣、能力為主導，結合就業、家庭等因素綜合分析。
