《教育信息化2.0行動計劃》強調通過大數據采集與分析，將人工智能切實融入實際教學環境中，實現因材施教、個性化教學。而隨著技術的發展和大數據的積累，已經有一部分資深的教育企業走在了AI教育前沿。
當前，在教育領域運用到比較多的技術是圖像識別、語音識別、人機交互等人工智能應用技術。如通過圖像識別技術，人工智能可以將教師從繁重的批改作業和閱卷工作中解放出來；語音識別和語義分析技術，可以輔助教師進行英語口試測評，也可以糾正、改進學生的英語發音；人機交互技術，可以協助教師為學生在線答疑解惑。而除了這些基礎技術以外，以特定算法分析學生學習行為數據，并配合學習資源庫智能生成的個性化學習方案，也取得了一定的進展。
對于傳統學校來說，推進教育信息化2.0的關鍵點在于解決技術問題和大數據資源問題。而走在教育信息化2.0前沿的學校如河北的正定八中、樂凱中學等采取的措施是和在線教育企業101教育合作。構建信息班，引進101教育旗下的101智慧課堂，打造教育信息化旗艦班。在經過一至兩年的試點，看到學生整體成績和素質的提升以后，再逐漸加大信息班數量，由點及面，逐步實現全校模式。
據101教育創始人黃女士稱，傳統課堂往往面臨優秀教師不足，教學資源匱乏，老師教學“填鴨式”，學生學習枯燥乏味等問題。而101智慧課堂將AI技術運用到教學中，恰恰是可以通過平臺對老師教學和學生學習進行賦能。人工智能領域權威專家芮教授表示，要做好一個成功的人工智能系統，需要ABCD，分別是算法(algorithm)、計算力(computing)、數據(data)，但特別強調要有一個D，data數據是人工智能賽道上的核心競爭力。如果脫開教育數據討論人工智能是毫無意義的，而現在越來越多公立校選擇101智慧課堂的原因，也正是看中101教育22年來積累的龐大的教學和資源大數據庫。
每個學生學習知識和技能的節奏不同，一旦打破了自然的節奏，學習就會變得枯燥或難以消化。然而在學校里幾十人的課堂上，老師只能用一種方法、一個節奏教。要想適應每個孩子的學習方式和節奏，靠傳統的課堂教學方法是不可能的。
針對這些痛點，101教育產品負責人房杰表示，101教育進一步升級了基于人工智能的自適應學習平臺，通過收集和分析學生的學習數據，用人工智能逐漸勾勒出每個學生的學習方式和特點，然后自動調整教學內容、方式和節奏，使每個學生都能享受到最適合自己的教育。隨著數據積累逐漸增多，人工智能也就越“聰明”，對學生學習的分析也就越精準，這樣形成良性循環，學生的學習效率越來越高，效果越來越好，學生的信心也隨之增強，這就達到了因材施教的結果。
另一方面，隨著中高考改革的推進，“走班制”教學逐漸成為一種趨勢，AI在排課上也逐漸應用起來。房杰表示，傳統的排課選科很難精準，而且很費時，很不科學，以人工傳統的方法來進行排課可能需要幾個星期。而101智慧課堂采用先進的人工智能神經網絡技術進行排課，幫助學?？焖賱摻ê谜n程和教學體系，則大大降低了排課的難度和復雜性。同時，傳統的人工方法，學生的需求滿足度并不高，容易引發學生的厭學情緒。而人工智能技術下，在教師、教室等資源有限的條件下，可以最大程度滿足學生的個性化需求，實現精準科學排課。借助人工智能，還可以對學生的學習大數據進行分析，包括學生的興趣、未來學科的發展能力等諸多選項來對學生進行“生涯規劃”，繼而實現科學“選科”。
教育信息化2.0是個大的話題和工程，僅僅靠政府、學校的力量是微乎其微的，而具備技術和大數據的在線教育企業這股社會力量是其強勁的助推器。據了解，今年12月8日——10日，由中國教育技術協會牽頭舉辦的2018國際智慧教育展將在國家會議中心舉行。據說，會展上將匯集來自教育行業和技術行業大批具有代表性的企業，帶來各種各樣創新而實用的教學產品。據透露，會上101教育將推出全新升級的同屏互動功能、最新教材版本資源、以及教育界期待已久的智能排課系統將現場演示。讓我們拭目以待2018國際智慧教育展帶來的演變和創新。
