談到Edtech工具，你首先會想到哪些？
你工作中經常用到的是哪些？
我們經常談到數字世界與真實世界的話題，在現在這個時代，孩子們要從小學會正確使用技術，才能更好地平衡數字世界和真實世界的關系。
而老師和學校，在這個過程中起著重要的作用。
好的教育技術工具，其作用可以超過傳統教具，成為老師的得力助手。今天，我們挑選了13個你應該知道的EdTech工具，從交互式白板到教育App，來看看哪些是你熟悉的。
1.交互式白板（IWB）
1990年，帕羅奧多研究中心公司發明了交互式白板，作為辦公室圓桌討論和小組會議的工具?，F在，IWB已經成為許多現代化教室中，豐富課程和吸引學習者的有力工具。
它不僅是一臺投影儀，還可以作為獨立的計算機或大型可連接的觸摸板，來控制其他計算機。
這樣的連接有什么用呢？它們其實可以用來顯示圖像、播放多媒體文件、進行交互式演示以及操縱屏幕上的元素。
利用IWB，教師還可以讓學生參與教學過程。
例如，在學習辨別時間的課程中，IWB可以當時鐘，學生能自由調整和控制時間，通過動手實踐加深理解。
2.智能打字機
智能打字機原本是為作家、記者等文字工作者開發的一種工具，可以提高日常工作效率。該工具設計簡單，功能集中，消除了一些可能妨礙寫作進度的干擾，尤其是網絡帶來的干擾。
學生也可以受益于智能打字機。年輕人更容易受到網絡干擾，因為他們的社交和娛樂，基本都集中在網上。學生在學校上網學習時，很容易走神兒并拖延時間，因為隨便點兩下鼠標，就有更有趣的事情，勾走了他們的“魂兒”。
使用便攜式智能打字機，可以解決這個問題。這個工具專為寫作而設計。它可以連接到互聯網，但沒有瀏覽器。只要連接WiFi，就可以把文件保存到云盤中。沒有WiFi時，文件也會保存到內部存儲器中，等再次連接，會自動備份到云盤。
因為電池續航能力強，又是電子紙屏幕，學生可以帶著它去任何地方寫作業。
3. AutoDraw
這個應用程序只要拖動幾下鼠標，就可以創建自定義插圖、圖標。它內嵌了人工智能，可以猜測你想畫什么，并助你完成插圖。
教師可以使用它，通過畫圖的方式，說明概念、吸引學生并促進學習。學生也可以使用這個工具，充分發揮創造力和想象力，并創造視覺特效方便演示。
4. Book Creator
利用這個應用程序，教師和學生可以創作互動故事、教學手冊、研究期刊和多媒體輔助報告。
5.Creaza或幕布
老師可以用Creaza制作思維導圖、圖表和卡通圖，以及在PPT中輕松添加圖像、音頻和視頻。此外，國內也有有幾款可以制作思維導圖的工具，如幕布、百度腦圖等。
6. Edmodo
這個平臺擁有“全球最大的教師圈子”。它有點像在線課堂，老師、學生，甚至家長都可以參與教育。用戶可以在這個平臺找到成千上萬的教學資源，包括文章和視頻，并與世界各地的老師分享自己的資源。
教師還可以與學生、家長建立小組，分享教學資源，布置家庭作業，安排測驗，并報告學習進度。
7. FlipGrid
在這個平臺，老師、學生和其他用戶可以通過視頻討論不同的話題，只要自己創建一個小組或教室就可以了。
FlipGrid視頻支持手機、平板、電腦上傳。它也有不同的濾鏡和效果，用戶可以用來制作創意視頻。FlipGrid將教師和學習者聯系起來，并改變教學、學習和互動的方式。
8. Formative
Formative是一個個性化學習和實時反饋工具。教師可以創建課程、練習和評估，并與學生分享。
它還可以添加問題和活動，吸引學生，并讓老師評估他們的學習。當學生答不出問題或完不成一項活動時，老師可以介入并實時提供幫助。
Formative提供了視覺化的工具，以顯示學生的進步，因此教師很容易看到哪個學生很努力，哪個學生做得不錯，并對他們即時反饋。
9.Illuminations
這是一個由美國數學教師委員會( NCTM )創建的工具，為老師提供教案、課堂活動和其他資源。
教師可以找到腦筋急轉彎、游戲、互動練習和便于手機下載的資源，讓學習數學變得更加容易和愉快。
10. Newseumed
該平臺提供了許多學習資源，包括文章、視頻和活動，以擴大學生對歷史、時事和相關問題的了解。這些都是免費的。
教歷史和社會研究的老師，可以找到許多有價值的教案、活動、話題、技巧，以豐富教學實踐和學生學習。
11.ProWritingAid
這是一個幫學生提高寫作質量的工具。對于想整體提高寫作能力的普通人也很有用。
12. Quizalize
Quizalize以有趣的合作的方式來評估學習。該應用程序允許老師為學生創建測驗，來檢查他們的學科知識掌握程度。制作問題時，教師還可以添加圖像和方程式，并將問題按主題分類，還能設定測驗的時間限制。
它還為教師提供了跟蹤學生成績的工具，方便他們提供即時反饋。
學生可以單獨完成測驗，也可以組隊，互相競爭。系統預置了20000多個測驗，用戶可以自由選擇回答。
13. Write About
Write About為學習者提供技巧和活動來練習寫作。學生可以根據給定的話題寫，也可以自由創作，可以寫日記，也可以寫作文。
教師可以設計作文題，包括提供范文和說明錄音，然后檢查和編輯學生的作文，并提供個性化的反饋，提高學生的寫作水平。
技術已經是人們生活的一部分。計算機和互聯網使許多工作完成得更快更容易。我們的未來生活將更加依賴技術。這就迫使每一代人，特別是下一代，具備高度的技術素養。
學校負責教學生適應快速的數字化社會。教育工作者最大的責任，是把技術融入課程和教學實踐，而學生也有責任利用技術，找到學習和實踐的機會。
