用戶名稱：
高思教育
用戶需求：
近幾年，隨著信息技術的不斷進步，雙師課堂模式在教育領域發展迅速，并成為解決中國教育資源不均衡問題的有力武器，教育機構借助先進科技，采用遠程音視頻互動的教學模式，為更多地方的孩子傳輸優質的學習資源，雙師課堂的教學模式應運而生。
技術方案：
終端采用的視頻編碼是基于H.264/H.265 High Profile的分層編碼。通過編碼器優化參數調節，適應靜態場景、運動場景及內容分享等不同場景需求，提供最佳主觀質量。對視頻傳輸采取前向糾錯、丟包重傳、丟包保護相結合的策略。通過動態帶寬檢測，探測客戶端與服務器MCU之間的可用帶寬和丟包情況，根據網絡狀況靈活動態地調整前向糾錯和丟包重傳策略，既避免單獨糾錯的效率問題，也避免了重傳受延時的影響，最終帶來的效果：30%丟包，視頻不卡頓不花屏；50%丟包，視頻可傳輸。
音頻處理支持分層編碼，一次編碼產生兩個不同碼率和質量的碼流。音頻傳輸采用前向糾錯和丟包補償結合，前向糾錯根據網絡丟包比例和形態，確定冗余包發送的策略；丟包補償根據語音的模型和語音數據相關性，在語音數據包沒有收到的情況下，根據前后包數據合成數據，使人耳聽起來聲音是連續自然的。最終帶來的效果：50%網絡丟包聲音清晰流暢；80%網絡丟包聲音可辨識。
案例圖：
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使用效果：
遠程互動教學整體解決方案，使用方便快捷，簡單高效，讓更多的孩子享受到優質的教師資源，小魚易連讓世界零距離。
