用戶名稱：
通州區第四中學
用戶需求：
按照新高考改革方案，從2018年新入學的高一學生開始，北京學生在高考時除語文、數學、英語科目以外，其他3門高中學業水平考試科目由考生根據所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理等科目中自主選擇。
“標配餐”變成“自助餐”，“六選三”科目納入高考成績，這意味著，將有20種不同的組合供學生選擇，如何滿足學生不同選擇之下的學習需要？這對學校提出了新挑戰，學生課表怎么排？教師資源如何分配？學生的成長軌跡如何檢測？學校應針對自身的情況制定方案整體解決。
技術方案：
排選課系統從根本上幫助學校解決：
第一難題，學生選課。選課系統支持創建多種模式選課，行政班(按科目成績的分層選課)、走班(高考改革走班選課)、校本（傳統校本選課），幫助學校制定適合自身狀況的排課系統。學生選課過程中，教務處可實時查看選課進度、選課結果、課程結果，根據選課狀況安排教室、教師等資源。
第二難題，怎么排。分層走班后，受到諸如學生選課、教師資源狀況、教室使用狀況等的限制，排課問題越來越嚴峻。排選課系統可幫助教師輕松解決分層課程和普通課程同時排課問題。
案例圖：
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使用效果：
通州第四中學引進曉羊教育智能排選課系統，豐富校本特色化課程，為每位學生量身打造課程體系，讓學生全方位成長，放眼未來，為社會輸出復合型現代人才。
專業的算法和專業的技術團隊，讓排課系統輔助教師編排學校課表，通過系統引導，進行基礎數據錄入、教師安排、設置各種排課規則和特殊情況等，然后進行排課，在教學過程中教師可以隨時調課和代課，大大提高排課工作效率，為教育創新和學生的個性化發展提供保障。
