由好未來、騰訊和中國教育學會共同主辦的“未來之星創業營”教育信息化專題營第三期課，于近期在江蘇省揚中市結束，此次課程走入了揚中市的學校，除了好未來的高管外，也請到了江蘇省電化教育館館長和相關學校的校長來做分享。
今年，教育信息化與新高考備受矚目，也成為該期課程討論的熱點。
在《教育信息化2.0行動計劃》頒布后，行業對各地的信息化建設尤為關注，江蘇省電化教育館館長姚志化介紹，江蘇省信息化教育環境已經100%實現了寬帶網絡配置，優質資源覆蓋率達89%，素質教育資源公共服務平臺已經覆蓋了全省750萬名中小學生。未來江蘇省將會整合教育資源平臺和管理平臺，同時將優質資源輸送到一些師資力量不足的學校，促進全省教育水平均衡發展。
同時，伴隨著政策的支持，技術的成熟，新高考改革正在全國范圍內逐步落地，很多省份都改變了以往的“3+X”的考試形式，改為“3+6選3”，如何抓住新高考的機會，及時改變教學思路呢？江蘇省錫東高級中學校長蔣長興認為，新高考正在進行從工具理性到商談理性、從線性思維到關聯思維、從主觀經驗到客觀實踐的轉變。具體來說，未來的教育會在傳統的以課堂為中心、以教師為中心和以教材為中心的基礎上進行改革，讓教育真正回歸到人本身，注重個性化發展和個人的提高。
不管是教育信息化還是新高考，可以看到的趨勢是，校內與校外的融合越來越緊密。教育企業作為學校教育的補充，如何更好的服務學校？
根據相關數據顯示，中國教育信息化的市場規模未來可以接近3000億元。然而，教育市場本身比較碎片化，企業想做強做大并不容易。
作為本次教育信息化專題營的主辦方之一，好未來集團總裁白云峰提到，教育行業的特點之一就是極度碎片化。整個市場的規模雖然大，但是很容易產生分裂。這和信息化行業有極大的相似之處。他介紹，好未來過往15年非常重要的創立經驗之一，就是在規?；l展之前，曾經搭建過非常穩定的底層系統，逐步突破了行業供給端資源不足的難點、開始全過程精細化管理各個分校的運營情況，最終在2017年構建整個教育生態體系、搭建開放平臺。
同時，創業企業如果要在教育信息化領域深耕，也離不開資本的支持。
好未來集團戰略副總裁吳杉杉認為，科技+教育的三重浪潮，為行業提供了前所未見的機遇，其不斷解構、重構產業鏈的同時，結構性、技術性創新的機會不斷涌現。這既為獨角獸提供了沃土，也為巨頭的真正進化，提供了空間和動能?？撮L期，圍繞著教育三元素——老師、內容和場景的量變，將引發質變，垂直行業可能被破壁、整合，全新的智能教育生態因此誕生。
好未來集團副總裁、戰略投資總經理蔡翔表示，從一級市場的投資趨勢來看，行業每三四年都會出現一次波動。在當前資本寒冬的大環境下，創業企業應該注重效率、控制好人員規模、切實想清錢花出去沉淀下來什么，同時控制好現金，剩者為王。
他認為教育的未來會有三大趨勢：（一）科技導向：以音視頻、直播、VR、AR為代表的新媒體以及AI和數據技術正極大改變著中國的教育形態；（二）素質導向：素質教育占整體教育市場的份額正在提升，教育內容亟待豐富；（三）2B導向：2B將是未來十年創新創業的新焦點，公立體系會成為教育產業主戰場，2B2C結合也將有巨大潛力。
此外，本次創業營也首次開設了公益課程，歌路營基金會秘書長梅冬在課程中介紹，歌路營從中國第一條青少年心理咨詢熱線逐漸轉型為一個公益組織，關注中國留守兒童的心理健康和綜合發展，最終通過不斷探索，歌路營用多樣化的學習方式彌補了他們課堂學
