導語：每位老師都有自己對教育獨到的見解，在教學過程中總結出來的好方法，常常會幫助我們更融洽地與學生們相處，指導學生學習。今天，我們就給大家分享一位優秀老教師的10條教學建議，希望能為大家提供一些可參考的價值。
如何備課
1、對比教材
備課時要對不同的教材來回比較，從而選擇確定一種較適合學生的教學內容和方法。70%左右要緊扣正在使用的教材，30%左右要縱橫滲透，綜合整合，作相關發揮。
2、提前備課
放假期間，要把要上的課完全備好，包括各次考試的題目，要有一個整體的備課框架，然后才上課。最好的教學策略是按照“整體→部分→整體”進行教學。
3、把握整體
備課要掌握教材的整體結構，要深入了解學生的現狀與需求。廣泛搜集相關資料，合理取舍講課的內容。只能講授學生可能懂的內容，不能講授學生無法理解的內容。
海量優質教材資源，讓備課輕松自如
針對備課時需要花大量時間鉆研教材、查閱資料、收集資料、寫教案等問題，101教育PPT從教師備課需求出發，為教師配備了教育資源庫，除了課件素材、電子教材，學科工具、3D/VR資源以及系統資源外，還有多媒體資源以及PPT模板等各類教學資源總數近百萬。
101教育PPT提供的教學資源均來自國內外知名教育機構及內容生產商的授權合作，如人教社、北師大等提供正版教材與教研資源；萬向思維國際圖書、志鴻教育、金星國際教育等提供教輔及習題資源等。優質正版的教輔、題庫資源讓教師在備課時可以放心使用。
如何上課
1、反復推敲
上課怎樣開頭，怎樣結束，要反復推敲。開頭要激發興趣，結束要讓人回味。開頭結束都力求短小精悍，切忌拖泥帶水。板書演示要清楚明了，重點關鍵要突出鮮明。堅決守時，決不壓堂。
2、善于提問
要善于提出恰當的問題，要讓學生有獨立思考和獨立操作的時間。一堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。每一節課的最精華之處，一定要放慢速度，讓學生能銘刻在心。
3、注重互動
教學過程的關鍵是“交流—互動”。要依據教學內容和學生實際，盡可能讓學生自己活動。學生的聽、說、讀、寫、議、辯、練、評要交替進行。
4、勤于總結
每次上課后，要及時記下自己成功之處和不足的地方。要作“教學日記”，隨時總結經驗，自覺進行反思。要及時將教學經驗上升到模式建構，從個別上升到一般。
趣味化互動工具，激發學生學習興趣
對于低年齡段的學生來說，在課堂上完全集中注意力有一定的難度，101教育PPT擁有多元、趣味的互動工具，幫助教師激發學生學習興趣，活躍課堂氣氛，可以說相當實用了。
例如，常用的聚光燈、放大鏡等工具可以吸引學生的注意力。一些課堂的互動方式，例如隨機點名、接龍活動、團隊競賽等讓課堂不再沉悶，活躍的課堂氛圍能夠讓學生更主動地學習。
表揚鼓勵類的互動方式同樣不可或缺，教師可以給學生點贊、比心，激發他們的學習興趣，達到超出預估的學習效果。
如何提問
1、要有預見
“選擇思維”的問題是：“這是唯一的解決辦法嗎？還有其它解決辦法嗎？”——增加思路；“前瞻思維”的問題是：“如果那樣做，會出現什么情況呢？”——要有預見。
2、換位思考
“情感思維”的問題是：“出現這樣的結果滿意嗎？我的情感上能接受嗎？”——嘗試體驗；“換位思維”的問題是：“別人怎樣看這個問題？別人會有怎樣的感受？”——設身處地。
3、鼓勵提問
要鼓勵學生提問題。要將學生的問題集中起來，進行系統研究。努力做到針對性強，切實幫助解決學生提出的問題。從問題到問題，學無止境。
用好這4種題型，學生上課效率翻兩倍
101教育PPT備授課軟件除了擁有海量的教學備課資源外，有趣又實用的互動題型也受到了黃老師這樣的一線教師們青睞，其中標簽題、分類題、連連看、猜詞游戲更是成為了老師們拿手題型。
例如“連連看”題，與標簽題、分類題相比，連連看題型明顯更具有游戲性，尤其是在英語單詞的學習配對中，連連看讓課堂擁有了奇妙的魅力。
老師只需要插入圖片，并填寫對應的文字，就能完成題目設置。學生在回答問題時，成功消除卡片就會有煙花特效閃爍。這樣的答題方式不僅讓孩子們的注意力更加集中，也更激起他們繼續學習的欲望。
