10月12日，2018年杭州市中小學生電腦制作活動培訓會議暨表彰大會在杭州市采荷中學順利舉行。浙江省教育技術中心科研培訓部主任鄭少艾、杭州市教育技術中心主任張慧慧、江干區教育技術中心主任顧旭明、杭州市采荷中學副校長趙志英出席大會，來自全市直屬學校、各區、縣（市）技術中心及所屬學校的120余名老師，與小碼教育等優秀科技教育機構齊聚一堂，共同見證2018年杭州市中小學生在全國和省電腦制作活動上的收獲。
在第十九屆全國中小學電腦制作活動中，杭州選手成績優異不俗，在全國數字創作評比和創客競賽中有35個作品獲獎，占浙江省獲獎總數的35%，競賽項目類榮獲2個一等獎；在浙江省賽中，數字創作評比和創客競賽共132個作品獲獎，獲獎率高達74%，競賽類項目獲獎52個，其中一等獎19個，二等獎15個，三等獎18個。此外，杭州市采荷中學教育集團、杭州師范大學東城小學、杭州市保俶塔實驗學校、杭州市第十五中學教育集團獲全國 “和教育”專項優秀組織獎，杭州市獲浙江省優秀組織單位。
如此優異的成績，是杭州教育部門大力推動教育信息化工作的豐碩成果，也是學校不斷加強信息技術與教育教學深度融合的結果，彰顯了杭州市中小學生運用信息技術的能力和創新創造水平。
而隨著此次表彰大會的召開，另一群推動教育信息化建設的“編外”教育者也出現在了人們眼前。他們不在學校任職，卻與學校有著千絲萬縷的聯系；他們不是在編教師，卻對少兒編程教育有深刻見解和資深經驗，小碼教育就是其中一員，受邀出席此次表彰大會“電腦制作活動作品交流”環節，與杭州市各學校老師面對面深刻交流，共同探討編程教育的校內校外。
小碼教育立足于少兒編程培訓，專注6-17歲青少年編程教育，幫助中國青少年接軌世界最優秀的科學和編程教育，擁抱全球最先進的信息科技。成立至今，已走進全國百余所學校，為上萬名中小學生提供專業的編程教育，以杭州為例，小碼教育目前已與杭州學軍小學、杭州采荷二小、娃哈哈雙語學校等多所院校達成深度合作，占杭州市區中小學總數的50%以上，為各學校的編程教學提供必要的幫助。
在杭州市中小學生電腦制作活動培訓會議暨表彰大會的交流環節中，小碼教育自主研發的“小碼世界校園學習平臺”受到了老師們的一致好評。這是一款基于Steam教育理念的SaaS平臺，平臺課程資源涵蓋Scratch、APP Inventor、Python、C++等多種語言，所有課程資源源于小碼教育強大的課程研發團隊，專為校園教學量身定制，讓老師的教學更輕松，學生的學習更全面。
小碼世界擁有海量課程資源，提供基礎教學管理服務和定制化課程服務，讓老師在便捷操作中，輕松管理教學過程，精準定位學校特色，同時利用校園大數據，多維度呈現教學成果，適用于廣大中小學日常教學，協助老師用輕量化的教學設計提供給學生豐富的編程知識，提升學生的思維能力和綜合素質。
除了大力開發線上教育平臺，小碼教育以師生教育普及課、學校社團課、校隊集訓等方式與各學校建立緊密的教育合作，憑借自身在少兒編程領域的強大實力，為學校輸出體系化的知識結構、專業化的教學師資和科學化的教學保障，建立一套全新的編程教育解決方案，在幫助學校完成前期師資培養和教學內容孵化的同時，以線上線下相結合的方式繼續深化推動編程基礎教育的普及。
小碼教育線下高端少兒編程教育品牌“小碼王”目前已在全國近20個城市設立30余家校區，為10000余名中國青少年提供專業的編程教育服務。同時，小碼教育聚集全國編程教育領域權威專家、競賽教練與研究學者，設立少兒編程教育領域唯一的專業研究機構——“小碼研究院”，致力于研究全球少兒編程理論、實踐和體系，建立最符合少兒認知曲線的編程體系標準，不斷為一線教學和自主課程設置輸出專業意見。
面對當下編程教育領域的迫切需求，小碼教育將在精修自身的同時，繼續深耕校企合作領域，與各中小學開展積極合作，利用自身的少兒編程教育領域的獨特優勢，對信息技術教育體系進行深度的融合與創新，為學校提供更高效的編程教學解決方案，充分激發學生的創新能力，讓更多中國青少年享受專業先進的編程教育。
