“下面這道連連看題，將生字和拼音進行點擊配對，哪位同學想要嘗試一下？”
“我來！”
“老師，我會！”
“讓我試一試吧！”
……
廣州的黃老師每一次邀請學生上臺答題，學生們洪亮的應答聲總是不絕于耳，就算是難度稍高的問題，學生們也興致勃勃，勇于上講臺挑戰自己。黃老師的課為何如此受學生歡迎？除了親和力極強的授課方式外，她還有一個讓學生們愛上答題的妙招。
“我常常結合知識點來設置一些有趣的題目，回答起來像玩游戲一樣，學生都很感興趣?！秉S老師這樣介紹自己與學生互動的方式，“一些備授課工具可以幫助老師快速制作好這類題型，直接插入課件中就能使用?！?/p>
黃老師所說的備授課工具類軟件，近年來特別受一線教師歡迎，這類軟件通常有著豐富的備課資源和課堂互動工具，其中，備受黃老師推崇的是一款叫做“101教育PPT”的一站式備授課軟件。
101教育PPT備授課軟件除了擁有海量的教學備課資源外，有趣又實用的互動題型也受到了黃老師這樣的一線教師們青睞，其中標簽題、分類題、連連看、猜詞游戲更是成為了老師們拿手題型，一起來看看這四種效果絕佳的互動題型如何幫助老師活躍課堂的吧！
1、標簽題：強化對事物特征的認識
標簽題適用于多個學科，對考察學生對于圖片中元素的記憶與理解很有幫助。例如在學習四季變化與與季節特征時，可以用標簽題來強化學生對季節特征的識別。
老師在備課時，通過設置四季圖片和“春”、“夏”、“秋”、“冬”的標簽樣式來編輯題目。保存題目并插入課件后，就可以在課堂中使用了。在課堂上，圖片產生的直觀感受能強化學生對題目的關注，并刺激學生的答題欲望。老師邀請學生上臺操作后，學生通過拖動標簽到對應的圖片位置來完成答題。
2、分類題：考察學生對分類和屬性的掌握度
許多老師喜歡用分類題來考察學生對于分類特點及選項內容屬性的掌握情況。例如在聲韻母的學習中，讓學生動手對聲母韻母歸納劃分，可以使知識點更清晰，更容易記憶。
分類題型支持使用圖片或文字設置分類元素，圖片能在感觀上能抓住學生的注意力，使抽象的語言符號變得具體而實在。而文字形式能夠大大節省時間，方便老師操作，老師可以根據自己的需要選擇。
3、連連看：在游戲中掌握知識點
連連看是許多孩子們最愛玩的小游戲，將它運用到學習中又會有什么樣的效果呢？與標簽題、分類題相比，連連看題型明顯更具有游戲性，尤其是在英語單詞的學習配對中，連連看讓課堂擁有了奇妙的魅力。
老師只需要插入圖片，并填寫對應的文字，就能完成題目設置。學生在回答問題時，成功消除卡片就會有煙花特效閃爍。這樣的答題方式不僅讓孩子們的注意力更加集中，也更激起他們繼續學習的欲望。
4、猜詞游戲：猜謎學習成語故事
還記得手機上非常流行的“瘋狂猜成語”之類的游戲嗎？猜詞游戲的靈感就來源于此。猜詞游戲支持圖片、音頻、視頻等多種多媒體素材文件，使得題目內容豐富多樣，同時游戲化的操作方式學生都很熟悉，能夠提高學生的答題興趣和專注度。
例如在成語故事的學習中，許多老師會使用情景圖片和一些提示語言讓學生來猜對應的成語，讓學生在復雜的文字中尋找正確答案，達到強化記憶的效果。
“使用這些互動題型之前，在課堂上提問，就是冷場的時刻?！秉S老師說起自己的經歷，感慨萬千，“沒想到這些教育信息化產品能給課堂帶來這么大的變化，真的讓我很驚喜?！?/p>
不過，黃老師還有一個小小的愿望。
現在課堂上的提問，常常采取舉手搶答的方式，只有個別學生能獲得上臺答題的機會。在她得知101教育PPT配套的智慧教室解決方案能夠讓全班同學一起在平板上答題互動后，向往不已?！皼]有人會比我們一線教師更清楚，課堂互動氛圍有多重要，”黃老師說道，“這樣的智慧教室會讓教學互動更有效，學生更有興趣學習知識?！?/p>
未來，希望有更多“101教育PPT”這樣為老師而生的教學信息化工具出現。相比于傳統沉悶枯燥的課堂，這些產品能為每位學生創造美好的師生互動體驗?；诱n堂必將成為教學課堂的發展趨勢，關于“教”與“學”的新畫卷也在徐徐展開。
