近日，省教育廳制定出臺的《福建省義務教育“體育與健康”教學指導意見(試行)》，其中要求，今后全省各地中小學要把心肺復蘇急救自救知識和技能納入學校教育教學計劃。
據悉，《意見》對體育教學內容和課時比重做了詳細規定：一二年級學生每周要保證上4節體育課，每學年的體育課時要達到144節(每學年按照36周計算);三年級以上學生每周要保證上3節體育課，每學年的體育課時要達到108節(每學年按照36周計算)。
《意見》提出，小學一年級到四年級屬于體育與健康教育教學的基礎階段，年級越低，越需要掌握基本運動技能，因此必修內容的比例越高；隨著學生身心的發展和基本運動技能的掌握，必修內容的比例相應降低，選修內容的比例相應增加。各?？蓮那蝾?乒乓球、羽毛球、棒球等)、水上類(游泳)、民族民間傳統類、新興體育運動類、韻律活動類(韻律操、舞蹈、健美操等)等類別中選擇教學內容，也可以作為必修教學內容的提高與拓寬。
此外，為提高我省中小學生的急救知識和技能的普及率，《意見》提出，今后全省各地中小學要把心肺復蘇急救自救知識和技能納入學校教育教學計劃，形成我省中小學體育教學的特色。針對不同年級的學生制訂相應的培訓課程，以班級(年級)為單位，借助圖片、視頻、模型教具等進行教學；同時布置家庭作業，做到學校家庭聯動，強化心肺復蘇知識與技能。小學低年級學生應學習心肺復蘇的基本概念、處理方法；小學中高年級學生則要掌握搶救時間呼吸循環系統知識，初步了解心肺復蘇流程；初中生除了要了解心肺復所需要的知識外，還要能利用心肺復蘇模型教具進行練習，初步掌握心肺復蘇技能。
