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上海交通大學共有38個學科上榜，其中24個躋身全球前100名；同時，同濟大學和復旦大學以31個上榜學科總數緊隨其后，同濟前十學科數量略多；之后，則是華東師范大學（18個）、華東理工大學（16個）、上海大學（16個）、東華大學（10個）等。
今天（17日）晨間，作為全球高等教育四大排名系統之一，擁有15年歷史的“世界大學學術排名（ARWU）”披露新榜單。這份“2018世界一流學科排名”細分到54個學科，覆蓋理學、工學、生命科學、醫學和社會科學五大領域，共有來自83個國家和地區的1600余所高校，按照具體學科進行分類排名，形成多列縱隊。
據統計，美國在各學科排名上仍然處于絕對優勢，309所大學在35個學科中拿到了“冠軍學科”，上榜總次數達到4661次。其中，哈佛大學就占據17個學科的榜首。中國內地共有202所高校在各個學科的榜單中上榜，上榜總次數達1700次，僅次于美國，位列全球第二。
內地高?！肮谲妼W科”均出自工科
若將學科排名位居全球前50的學科視作高校優勢學科，全球第一與第二之間還有不小差距。美國共有132所高校進入各學科前50，上榜次數1151次；而中國內地有63所高校進入各學科前50，上榜總次數268次。從前50的均值看，美國高校平均上榜8.72次，中國內地高校平均上榜4.25次，這表明中國內地高校的優勢學科數量相對較少，學科分布還相對狹窄。
在“數、理、化”等理學領域的8個學科中，美國高校坐了6把“頭把交椅”‘；在生命科學與醫學領域的10個學科中，美國高校也占了8個頭牌；在社會科學領域的14個學科中，美國高校更是擁有12項“桂冠學科”。
代表性國家世界一流學科排名分布圖。
而中國內地高校的所有8個“冠軍學科”，均出現在工科領域的22個具體學科中。這8個位列2018世界第一的學科，分別是清華大學（通信工程）、哈爾濱工業大學（儀器科學）、同濟大學（土木工程）、上海交通大學（船舶與海洋工程）、武漢大學（遙感技術）、北京科技大學（冶金工程）、北京航空航天大學（航空航天工程）和北京交通大學（交通運輸工程）?？梢哉f，讀這些內地高校的世界一流學科，即使不留學也很值得。
但世界一流學科排名項目主管、科睿唯安（原湯森路透知識產權與科技事業部）前任數據分析師張志輝直言，在社會科學方面，中國內地高校在英文國際期刊上的發文量較低，社科領域的諸多學科上榜高校還較少。當然，上榜數量相對較少的學科，也是我國內地高校未來上升空間較大的學科。
化工、冶金、空天等學科，內地高?！翱醇覍殹?/strong>
航空航天工程內地大學學科排名。
總體上看，中國內地高校的上榜學科分布呈現“理工男”的特點。在工學、理學領域，上榜高校數量超過50所的學科包括：數學、化學、材料科學與工程、化學工程、納米科學與技術、生物工程、計算機科學與工程、電力電子工程、能源科學與工程、環境科學與工程、冶金工程。
具體而言，中國內地一些代表性學科的排名成績十分強勢，成為相關高校的“看家寶”。比如化學工程，是中國內地上榜數量最多的學科，涉及高校超過80所，前十名中有5所之多，與美國高校平分秋色；而冶金工程，中國內地上榜高校達64所，占全球上榜高校的32%，也是內地高校上榜比例最高的學科；又如， 儀器科學，以冠軍高校哈工大為首，中國內地高校幾乎包攬全球前10名；值得注意的還有航空航天工程，全球一共只有50所設有相關專業的高校上榜，中國內地就有10校在列。
從各校上榜數量看，浙江大學成為今年上榜學科次數最多的高校，共計45個學科上榜。北京大學、清華大學、中山大學和上海交通大學分別以44次、43次、40次和38次上榜數，排在全國前五。之后，武漢大學、南京大學、華中科技大學、復旦大學、同濟大學依次緊隨其后。
值得一提的是，清華大學有9個學科躋身世界前十，是中國內地高校中進入全球學科十強最多的高校；此外，清華和北大分別都有29個學科躋身世界百強，也并列成為進入前百名學科最多的內地高校。
上海高校貢獻全國25%全球頭名
上海地區高校學科排名情況。
此次上海一共有17所高校在“2018世界一流學科排名”中上榜，占全國上榜高校數8.42%；總上榜次數則為188次，占全國上榜次數11.06%。
張志輝博士分析稱，其中上海交通大學和同濟大學取得全球第一名佳績，憑借這兩個“雙一流”建設學科，上海高校貢獻了全國25%的全球頭名學科。而在全球前10名學科和前100名學科中，上海高校上榜次數分別占全國14.49%和11.31%，這說明上海高校的優勢學科比較集中和突出。
從上海上榜學科最多的高?？?，上海交通大學共有38個學科上榜，其中24個躋身全球前100名；同時，同濟大學和復旦大學以31個上榜學科總數緊隨其后，同濟前十學科數量略多；之后，則是華東師范大學（18個）、華東理工大學（16個）、上海大學（16個）、東華大學（10個）等，其他高校均在10個以下。
解放日報·上觀新聞記者了解到，“世界一流學科排名”使用一系列國際可比的客觀學術指標對全球大學在相關學科的表現進行測量，包括科研規模、科研質量、國際合作、高水平科研成果、國際獎項等。其中，來自國際文獻數據庫的論文指標包括：論文總數、論文標準化影響力、國際合作論文比例、頂尖期刊論文數，以及教師獲權威獎項數等。
