銅陵教育因改革而興。均衡教育的“銅陵模式”，引起全國范圍的關注和反響。
為進一步深化教育改革，推進教育現代化，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和省市有關深化教育改革文件精神，銅陵市18所學校集中部署UCN智慧課堂，促進義務教育高位均衡、學前教育優質普及，奮力開創城區教育現代化新局面。
5大學區，17所小學共享教育資源
2017年6月10日，《銅官區義務教育學區化管理改革試點方案》印發出臺，按照全區義務教育現狀和發展戰略規劃，根據辦學資源總量相近、辦學質量總體均衡的原則，將全區32所小學組建為5個學區。在這五大學區中，17所小學引進UCN納米觸控黑板。
通過UCN納米觸控黑板，與銅官區在建教學資源平臺對接，為全區在線課堂系統提供硬件載體，把分散的優質資源整合在一起，分享到不同區域的學校，實現全區資源班班通。
這些年，安徽作為教育信息化試點省，一直堅持在教育系統薄弱的農村學校和教學點尋找突破。其中，建立的在線課堂常態化教學模式受到廣大師生的支持。簡單地說，在中心校和縣城優質資源學校建設錄播主教室，在貧困地區教學點建設接收教室，便能實現異地同步課堂。
除UCN納米觸控黑板可與主流錄播系統對接外，泛普也能為用戶提供完整互動錄播課堂解決方案。只需UCN納米觸控黑板，攝像頭、拾音器、錄播主機這四樣設備即可實現整個教室的互動授課、同步播放、跟蹤、定位、錄播、導播等功能。整個教學的錄制畫面均能生成1080P的高清視頻，可用U盤拷貝，或者上傳到資源管理平臺，并輸送到農村偏遠地區，實現師生雙向互動教學和資源共享，最終達到提高整體教育水平的目的。
這些年，安徽作為教育信息化試點省，一直堅持在教育系統薄弱的農村學校和教學點尋找突破。其中，建立的在線課堂常態化教學模式受到廣大師生的支持。簡單地說，在中心校和縣城優質資源學校建設錄播主教室，在貧困地區教學點建設接收教室，便能實現異地同步課堂。
除UCN納米觸控黑板可與主流錄播系統對接外，泛普也能為用戶提供完整互動錄播課堂解決方案。只需UCN納米觸控黑板，攝像頭、拾音器、錄播主機這四樣設備即可實現整個教室的互動授課、同步播放、跟蹤、定位、錄播、導播等功能。整個教學的錄制畫面均能生成1080P的高清視頻，可用U盤拷貝，或者上傳到資源管理平臺，并輸送到農村偏遠地區，實現師生雙向互動教學和資源共享，最終達到提高整體教育水平的目的。
有趣&安全，優質學前教育必備
除了中小學外，銅陵市學前教育質量提升工程也在進行中。西湖鎮中心幼兒園率先部署的UCN智慧課堂，為孩子們打開了認識新世界的大門。在此之前，泛普智慧幼教方案已經成功應用在宋慶齡幼兒園等幼兒園，備受家長和師生的青睞。
對于孩子和家長而言，安全是初衷，有趣則是學習的動力。這也是泛普產品設計的出發點。獨家護眼專利技術，保障孩子們安全觀看高清視屏、各類圖文等全球優質幼教素材。20點多點觸控還能支持多個孩子同時在黑板上畫畫、寫字、彈琴，給孩子帶來豐富的視聽體驗。
結語
“科技助力教育，共享優質資源”，是我們在教育行業落地的信念。隨著技術升級和方案成熟，UCN智慧課堂也正在走向偏遠地區，彌補薄弱地區教育資源匱乏，為促進教育公平、推動教育現代化方面提供了更多可能性。
