曾經，我們還未穿上西裝打上領帶，我們聽著上課的鈴聲、讀著課本，在有課桌和黑板的教室中度過了一生難忘的校園生活，伴隨著吱吱呀呀的粉筆板書聲成長。不過，隨著科技發展和各大高校智慧教學模式創新，這些畫面也許將逐漸成為過去幾代人的“青春回憶”;而未來學子們的青春回憶，將包含互聯網+、物聯網、人機交互等更多等智能元素。隨著信息化建設的重心逐漸從服務管理轉向服務教學，如何通過信息化建設打造新型教學環境，提升教、學、管的效率和效果，成為各院校關注的熱點。
擁有43年辦學歷史的黃淮學院，位于素有“豫州之腹地、天下之最中”美稱的駐馬店市，是教育部應用技術大學改革試點本科院校。作為河南省較早接入互聯網的本科高校之一，在與銳捷網絡合作完成無線網絡、數據中心、“掌上黃淮”移動應用等智慧校園建設之后，又率先在2016年與銳捷合作，在國際教育學院、動畫學院等打造了7間“智慧教室”，為新型教學模式的探索積累了有益經驗。
「 之前教室建設存在的問題」
學院在決定針對傳統多媒體教室進行全面升級前，經過調研，學院信息化辦公室的老師們總結出傳統多媒體教室的幾個典型問題，希望在這次智慧教室項目中得到解決。
教學模式支撐難
教室建設缺少對互動教學、研討合作等模式的有效支撐。老師教學管理工作量大，學生缺乏便捷的內容展示途徑和小組研討環境，互動難以常態化
教學環境保障難
教師使用教室臺式機開展教學，終端易感染病毒，造成教學中斷;使用自帶筆記本，設備轉接投屏費時費力，或有兼容問題;手機中的教學素材，不方便即時展示。
教室管理維護難
教室設備多、連線復雜、維護性低，缺少數據化精確管控。教室分散，無法實現可視化集中管理。
「 融合物聯網技術，“智慧大腦”打造教學新生態 」
銳捷網絡深耕教育十八年，秉承著對教育的深刻理解和對教學場景需求的精準挖掘，在得到校方領導認可后，銳捷又與一線教師、信息化辦公室的老師們反復溝通，通過實地勘察，最終確定具體的實施方案。將智慧教室系列解決方案與黃淮學院的教學場景深度融合，使課堂真正從“教” 為中心轉變為以“學”為中心，讓課堂更有趣、教學更有效、教室更簡單。
一、智慧教學
交互智能平板：4K超高清畫質，讓學生更清晰地觀看教學內容，并具有良好的人機交互體驗(書寫、擦除等教學工具)。
無線投屏：可使師生將移動終端里的內容，快捷呈現到投影或大屏中，便于學習互動。
多屏調度系統：課堂展示模式一鍵切換——授課模式、小組討論模式、小組展示模式，師生內容輕松流轉，支撐研討式教學。
智能錄播系統：靈活配置多機位的錄播，滿足對公開課等視頻資源建設的需求。
二、智慧環境
教室智能控制中心，支持Zigbee、紅外技術，能夠智能識別控制LED教室燈、交互智能平板、空調等物聯網設備。
智能控制平板，通過簡單操作就可對整間教室的設備和環境進行集中管控，輕松管理音視頻系統、燈光、空調等。
三、智慧管理
智慧教室綜合管理平臺RG-SCP, 實現智慧教室統一管理、統一運維、統一監控。
「 智慧教室迎來黃金時代，教學實現多元場景支撐」
針對智慧教室的應用效果，黃淮學院相關領導表示：“作為一種典型的智慧學習環境，智慧教室是在物聯網、大數據等新興信息技術推動下而誕生的，是學校信息化發展到一定階段的內在訴求。為幫助老師掌握研討型智慧教室的使用技巧，學校在銳捷工程師的協助下，舉辦了技術培訓。從實際效果上看，智慧教室的操作非常容易上手，為教師和學生的課題學習、研討活動提供了多元化的支撐環境，成為學院信息化教學建設的一大亮點”。
深入教學場景，服務“互聯網+"教學需求，銳捷網絡“智慧教室”解決方案極大豐富了現代化人才培養方式，為信息化教學提供了更多創新的可能。未來，銳捷網絡將繼續助力黃淮學院及更多高等院校建設更具場景化的智慧校園。
篇外：隨著時代和科技進步，我們的人生記憶也在變遷。長大后同學聚會，聊起曾經，我們曾以模仿同學聲音替人喊“到”而會心一笑，也因想起某童鞋被老師扔粉筆頭而開懷;也許，未來的同學聚會，手機中還會存有當時智慧教室上課的電子板書、小組合力完成的作品——那些珍貴的成長紀念。
未來還有哪些關于科技和生活的變遷?我們正在親身見證。
