錄播系統雖然給人的印象并不新奇，但其自身有著不間斷的進化，而且日益成為新型課堂教學模式的支撐力量。如智慧教室，就是整合錄播、多媒體、物聯網等技術設備后的綜合應用方案。
根據教育裝備采購網在全國范圍內的數據監測，對2018年5月學校錄播系統的相關數據進行分析。
學校錄播系統采購需求明顯提升
當前，錄播系統由于不斷升級，其價值也就相應提升和增值。例如，多媒體教室在各校的建設已經比較完備了，而多媒體黑板、投影和擴音系統等卻已成為標配。延伸的功能則有錄制，可以用于評課和實時直播等。后來在技術上又增加了雙向、多項的傳輸，也就有了交互功能。
從用戶需求看，5月錄播系統的招中標預算總金額超千萬，采購項目69條，中標51條，項目落地率明顯提升?？傮w而言，因受國家政策的大力扶植與推廣，錄播有著廣闊的應用前景。(圖一)
(圖一)
其中，“復旦大學第五教學樓智慧教學環境建設項目——錄播系統”“張家口市第七中學錄播教室設備采購”等多個項目，招中標金額都在百萬以上。近年來，文香與首都師范大學合作，搭建了一間智慧教室，劉延東副總理曾經去參觀過。在高校落地的引領下，越來越多中小學也在采用錄播系統。
基礎教育錄播采購略勝一籌
從5月數據來看，基礎教育的采購招標公告86條，占比達到了75%以上。從錄播市場的特點來看，目前普教的需求量遠大于高教的需求。這當然與中小學龐大的數量基數相關所致。以北京為例，北京市現在每個班級都普及了錄播，覆蓋率非常高。但中小學的需求比較單一。因此，對設備提供廠商而言，產品附加值不高，還是需要“走量”。
從國內企業目前的實力看，這塊市場大部分可以得到滿足。高校市場相對來說比較小眾，對定制化的需求較高，也對企業技術實力與服務水平提出了更高的要求。(圖二圖三)
(圖二)
(圖三)
福建錄播采購連續數月奪冠
從采購地域來看，全國共有26個省市區涉及到學校錄播系統的采購，可見錄播的市場需求面十分廣闊。這與我國大力發展教育信息化推動教育資源公平分布的政策指引有緊密關系。
其中，發布招標公告最多的省份是福建，甘肅、廣東緊隨其后。招標數量可以直接反映一個地方的設備需求程度。(圖四圖五)
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(圖五)
國家非常重視教育多媒體和錄播設備，專門出臺政策進行推廣普及，這是學校錄播系統發展的重要時期。
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