隨著21 世紀信息時代的到來，“互聯網+”與校園教育的結合使得智慧校園應運而生。
目前，從IT(Information Technology, 信息技術) 到DT(Data Technology，數字技術) 的數據形態轉變，進一步加強了云計算、大數據、物聯網的融合，全面形成了智慧校園的新技術形態。越來越多的高校持續不斷投入資金建設智慧校園，以期進一步促進教學模式發生質的改變、教育領域的面貌煥然一新。同時，在高等教育改革和大學業態轉型的道路上，如何利用“互聯網+”有效整合優化教育信息化資源， 打破時間、空間界限，真正實現高校教育與互聯網學習無邊界的深度融合，已成為當前高校面臨的一個迫切需要正確看待和解決的問題。為此，部分高校以更加開放的姿態擁抱互聯網，經過大膽創新實踐，已形成較為完善的服務體系，智慧校園已然成為當前教育信息化發展的主題與潮流。
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目前，關于智慧校園是什么，國內專家學者們眾說紛紜，對此仍然沒有一個統一且權威的定義（如表1 所示）。從狹義上說，智慧校園是一種以物聯網為基礎、個性化服務為理念，通過信息化手段使校園生活、工作以及學習智慧化，旨在促進智慧教學和智慧學習的教學環境。從廣義上講，智慧校園是“技術+ 教育+ 管理+ 服務+ 理念”五位一體的總體描述。它是在教育信息化的大背景下，利用新一代信息技術整合共享教育資源, 為滿足信息時代教、學、研的需求，構建多元化的綜合信息資源平臺；核心是為多元化主體提供智慧化服務, 從而形成智慧化、一體化教育新模式， 為教師、學生及家長等建立一個信息化、智能化的校園教學系統。
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1.移動網絡無縫互通
智慧校園的建設離不開網絡技術的支持，移動互聯網和物聯網的介入有利于師生隨時隨地互動交流，打破了以往傳統校園的局限性，提高了數據信息的互通共享性。
2. 校園環境全面感知
智慧校園強調高科技智能感應技術的應用，通過數字信息技術全面感知高校教學、科研以及管理等開展的實際情況，促進教育活動開展的針對性、靈活性及管理的高效性。
3. 校企互動服務雙贏
智慧校園與企業的互動合作，是一種雙贏的局面。一方面可以滿足在校學生實踐的需求，通過企業給在校生提供實習機會，充分實現理論與實踐相結合的理念，從而強化學生的專業知識，提高實際操作能力；另一方面，企業在為學生教育與就業發展提供機會的同時，也為自身人才的招聘與吸納提供了便利。
4. 海量數據智能支撐
智慧校園依托數據挖掘和云計算等技術，可以綜合所有數據信息，旨在通過收集的諸多信息進行深層次分析，進一步解決數據管理、大數據挖掘、智慧園區建設及區塊鏈等方面的相關問題，從而對未來整體規劃做出科學決策。
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1. 移動互聯技術
移動互聯技術是移動通信技術和互聯網技術相結合的一種產物，它是保證智慧校園順利開展的前提，是師生在校園中隨時隨地獲取信息進行交流互動的基礎條件，是靈活開展網絡學習必不可少的條件。
2. 物聯網技術
物聯網技術，即傳感技術, 旨在通過各類前端信息傳感器, 實時獲取各種監測信息。物聯網技術是智慧校園分析數據來源的基礎, 其應用可以大大方便智慧校園的智慧管理。
3. 云計算技術
云計算基于互聯網提供動態易擴展且資源虛擬化的平臺服務，它具有通用性、虛擬化、可擴展性、按需服務等特點，為智慧校園提供了全新的服務模式。
4. 大數據技術
大數據是指信息傳播過程中生成的大量數據的集合和信息資產。隨著校園各種數據的積累，相關工作者不得不從海量數據中深入挖掘用戶數據，分析、發現問題，并進行優化，以可視化的形式呈現，從而對校園進行智慧化管理與決策。其中如何利用好這些數據, 是智慧校園智慧化的關鍵體現。
5. 虛擬技術
虛擬技術是以計算機仿真技術、人機接口技術及傳感技術等為基礎發展起來的一種新興技術。它是利用計算機對復雜數據進行可視化操作與交互的一種全新方式，幾乎可以適用于任何領域，用以支持任何活動。
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1.智慧教育
智慧校園最重要的就是教育教學，而智慧教育是信息時代教育教學的新方向。由于信息化環境中技術的支撐，有了電子書包、情境感知、資源互聯、自然交互等智能化環境，教師便可采用智慧教學法進行智慧教育。如：班級差異化教學、異質分組、個人獨立探究以及在線互動學習等。智慧學習主要以學習者為中心，借助于智能在線學習平臺，通過泛在學習、移動學習、無縫學習培養智慧人才。
2. 智慧科研
科研一般包括項目申報、科學研究以及成果管理三部分。但智慧校園中建構的智慧科研服務平臺，可以實現項目智能申報，一般可以進行科研新趨勢跟蹤，手動搜索校內成員信息即可完成自動添加，還能根據項目需要主動推薦合適的合作伙伴。智能科學研究主要包括科研動態智能跟蹤、團隊知識智能管理、科研合作協同支持、智能項目事務管理。智能成果管理方面，主要有科研成果智能匯集、科研成果智能統計、科研成果智能跟蹤以及結項資料自動匯集，這樣使得科研活動的開展變得更為快捷、高效和便利。
3. 智慧管理
隨著教育信息化向高級階段發展，智慧校園實現了傳統管理向智慧管理的過渡。尤其是校園一卡通、智能充值終端的普及化，以及學生信息智能管理，通過一卡通消費和簽到進行實時定位和監控，對學生進行全方位管理；智能辦公系統能夠更好地保護重要文件和機密信息；學生信息管理系統除包含基本的個人信息、課表、專業課程等信息外，還提供在線咨詢與答疑、在線提交作業與查重、在線討論與反饋等個性化服務，為教育管理提供實時業務支持，從而實現智慧化管理。
4. 智慧生活
在智慧校園中，可以實現校園一卡通解除門禁、手機刷卡等功能。例如，中國電信“翼機通”、校園卡等運用物聯網技術實現了手機刷卡吃飯、在校園超市買東西及公交車刷卡。利用手機、校園卡進行消費的這種方式在方便師生的同時，還有利于學校對校園消費的監控，能夠幫助教師有效引導和培養高校學生樹立良好的消費觀。
