作為“騰訊智慧校園全國示范區”“浙江省教育基本現代化區”，臺州市椒江區不斷深化“智慧教育”研究，推進“智慧校園”建設，積極提升教師的“智慧教育”實踐技能，將“智慧課堂”打造成為椒江教育發展的新引擎。
一是進行智慧研訓。椒江區舉辦各類智慧教育學術研修活動，開展“智慧教育高級研修班”等學術活動，邀請教育專家引領方向，解讀技術帶來的機遇和挑戰，暢談技術在教育教學中的應用現狀、原則和注意要點。以任務為驅動，培養一批將信息技術與學科深度融合的骨干教師；以點帶面，帶動更多的教師參與“智慧教育”建設，不斷助推椒江“互聯網+”教育的發展，2017年至今已舉辦區級及以上相關研訓近10次。
二是開展技能訓練。組織教師學習“微課程的開發與應用”，邀請優秀教師分享常用微課的制作方法、創意設計和微課程應用等內容。由專業講師為一線教師講解“教學空間、互動課堂的操作技巧”，指導教師利用”互動課堂“進行新建資源、課前導讀、同步備課以及隨堂直播等實踐操作。在技能訓練的基礎上開展微課、省優秀教學空間評比。2017年度椒江區共有25位老師榮獲省級優秀教學空間稱號，居全省前列。
三是組織觀摩學習。組織教師參加“智慧課堂”觀摩會。通過觀摩信息技術與教學的整合研討，課堂上交互式白板地運用，讓與會教師切實感受智慧課堂的高效、生動與精準教學。以信息技術為支撐的智慧課堂，有利于激發學生學習興趣，讓教師更好地掌控課堂，讓課堂教學更加高效?；邮降淖鳂I反饋，也讓更多的學生能夠及時了解知識掌握情況。目前，椒江五中、二中等學校都已開辦了“電子書包”班，通過觀摩研討提高教師業務能力。
四是注重實戰演練。組織教師分組討論、模擬操作、模擬說課。老師們按學科分成語文、數學、英語等多個組別，針對每個學科的特點找準信息技術的融入點，再通過教研組討論、磨課、模擬說課等形式，逐步提升全區教師的信息素養，積極推進信息技術與學科教學的融合與創新。省教育技術中心公布的2016-2017年度浙江省優課公示名單，椒江區共有18節課被評為省級優課。
