師生正在使用智慧教育系統進行教學。特約通訊員 周宇 攝
師生正在使用智慧教育系統進行教學。特約通訊員 周宇 攝
近日，筆者在重慶市城口縣雞鳴鄉中心小學課堂里看到，老師們上課不再用粉筆在黑板上書寫，在教室任何角落，老師通過操作手中的平板電腦，就可以將各種生動的教學課件投屏到電子屏幕上進行教學；而學生們回答問題也不用舉手示意，通過自己的平板電腦就可以直接作答，每一道題全班每一位同學的回答情況都能通過學生機反饋到教師機上，讓老師清楚掌握班里所有學生的學習情況。這是智慧課堂所帶來的改變。
“資源好，備課方便，大大提高了課堂效率，特別是作業平臺上的口語評測，提高了學生的普通話水平。”雞鳴小學五年級2班語文老師謝毅是該校第一個使用智慧教育系統的老師，他對該系統贊口不絕。“一堂課下來，老師上課的效率更高了，孩子們學習起來也興致勃勃。”
在偏遠山區的鄉村小學里，怎么會用上了連很多城區學校都還沒有的智慧教育系統呢？原來，這得益于一個公益項目。該項目旨在利用人工智能最新產品及應用方案針對西南偏遠貧苦地區進行教育、醫療等方面的精準幫扶。2018年，該公益項目首站選取重慶市城口縣雞鳴鄉中心小學進行公益扶貧，一次性捐贈價值223.8萬元的智慧教育產品，實現全校6個年級、12個班級全覆蓋。
“教育扶貧是治本之策，是扶貧最有效的方式之一。”該公益項目的發起人介紹，用人工智能等先進技術助力教育信息化建設，實現教育公平、教育均衡發展，能有效提高貧困地區教育師資水平、豐富教育理念與模式、強化教育軟性資源等，從而縮小教育水平的差距。
據了解，雞鳴鄉中心小學獲贈的智慧教育系統，目前已經完成硬件環境的部署和教師、學生集體培訓工作，30%的老師已經能熟練使用智慧教育系統進行日常教學。預計今年6月份完成全校智慧教育系統建設，實現全校常態化運用。
