編者按：這項體育運動，學生、家長都歡迎，由政府和學校買單，通過購買服務的方式，興建或租用場館、配備必要設施、聘請專業教練，一項大有益處的有氧運動便可興起。
2020年，青島將承辦第十四屆全國學生運動會，在此契機下，5月8號，市教育局等3部門聯合出臺了“促進學校體育工作”的相關意見，涉及學生體育鍛煉、體育升學、體育教師發展等多項重要內容，其中尤其引起大家關注的是，要求到2020年，學生在小學階段至少要學會游泳和武術兩項運動技能。那么現在這兩項內容開展的如何呢?
下午兩點，在國信游泳館里，嶗山區實驗小學四年級的同學們正在教練的帶領下開展每周一節的游泳課，記者看到大部分同學已經掌握了游泳技能，可以不借助氣臂等輔助設備，在泳池里采用蛙泳、仰泳等姿勢完成教練布置的訓練。對這樣一節別樣的體育課，同學們都很感興趣。
記者了解到，從2015年開始，市教育部門要求在全市小學中開展游泳特色體育課，由政府和學校買單，通過購買服務的方式，租用游泳場館、聘請專業教練，在小學四年級開展游泳特色課程。教練告訴記者，游泳作為一項有氧運動，既可以鍛煉學生的心肺能力，又可以增強四肢協調性，現在大部分的小學生在沒有上游泳課之前，都是“旱鴨子”，為了讓孩子們在有限的課時內學會游泳，教練們制定了專門的教學計劃。
學生們在泳池里學得起勁，家長們也特別歡迎這種特色體育課的開展。
學校老師介紹，游泳特色課程開展3年以來，大部分學生都能掌握游泳技能完成規定的考核，除此之外，學生體質也有明顯的提升。
記者了解到，目前除了游泳特色課程外，武術特色課程也已經在市南、嶗山、膠州等區市的小學中開展。到2020年，全市中小學生實現一天一節體育課，小學階段至少要學會游泳和武術2項技能，初中和高中階段至少要學會1項球類技能。
此外還要求，到2020年，學生體質健康標準合格率達到95%以上，肥胖檢出率和近視發生率分別下降15%和10%，中小學設立心理輔導室的比例達到100%;分別培育200所國家級足球特色學校和400所市級足球特色學校，組建1000支校園足球隊伍，建立體育教師激勵機制，對取得優異成績的體育輔導員進行專項獎勵。
(原題目：青島小學生將普及游泳武術課 教練制定特殊計劃(圖))
