教官指導一下怎么使用
看看報警程序是否正確
模擬消防員身份，看看能不能正確滅火
VR體驗，成功脫險的感覺很棒
防震知識講解
地震來臨的正確反應
逃離要點——抱頭
點評一下
報警、滅火、逃生……消防演練中這些反復強調的要點應用能力如何?把火災現場換成地震，怎樣才能最大限度地進行自我保護?關于防震減災，又有哪些值得普及的常識呢?5月7日下午，鄭州18中這節融游戲闖關、VR體驗、現場演練為一體的防震減災安全教育課上，師生們的收獲可不是一點點。
瞧，鄭州18中的校園里，“3D”消防宣傳車的首次亮相，瞬間吸引了不少學生的目光。車廂內，學生通過消防標識學習系統、消防知識綜合學習系統、119模擬報警體驗系統、消防游戲互動系統不僅可以進行即時的觀摩學習和安全知識考試，還可以通過游戲體驗現場報警，并擔任消防指揮官、消防員參與火災撲滅的任務;車廂外，學生通過佩戴接收設備，模擬置身于超市、辦公室、圖書館等火災場景，并真實體驗消防疏散逃生的過程。
除此以外，經開消防大隊的張舜戊干事通過班班通給鄭州18中的學生上了一節中小學生防震減災安全教育課。她以汶川地震、玉樹地震為例，介紹了地震的概念、震級、我國地震災情的特點、地震發生的前兆，重點講了不同場合的逃震方法。
隨后，全校師生進行了逃震現場疏散演練。在“地震來臨”“主震已過”“緊急疏散”三個不同的信號后，分別作出了停止授課，教師指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，蜷曲身體，降低身體重心，用書包保護頭部;站立準備疏散;依次有序按照安全通道撤離到升旗廣場的反應。疏散演練結束后，張舜戊教官在點評時特別提醒，地震疏散和消防疏散最大的不同的抱頭逃震，以防高空墜物砸傷。
鄭州18中郭鵬副校長在總結中強調：要高度重視、認真對待，安全意識是最為關鍵的，當災難來臨，人的本能就是肌肉記憶，要求同學們把這次安全教育課銘記于心，創平安和諧校園。
游戲闖關+VR體驗+現場演練 鄭州18中這節防震減災安全教育課不一般
