“這種課堂模式真好，師生都可以利用互聯網真正實現個性化教學和多元化學習，我們一定要將這次學習的經驗帶回去好好學習。”4月19日至20日，常德市石門縣承辦全國基礎教育信息化高峰論壇暨石門思源智慧教育現場會，來自全國16個省份的219多所思源學校、言愛基金團隊、省市縣相關領導及業務骨干600多人云聚石門，共謀“智慧教育”模式。來自湖北省浠水思源學校的涂小燕老師在課堂觀摩后如實感言。
省教育廳副廳長王玉清(左一)、言愛基金創始人邢李?先生(前排中)親臨會場。
開幕式上，石門縣人民政府縣長郭碧勛致歡迎辭，省教育廳副廳長王玉清、北京四中網校校長黃向偉、言愛基金大陸總干事張曼年分別就智慧教育改革做了講話。
整個現場會分報告廳觀摩課、觀摩大課間活動、各班推門聽課、學科組交流、分享專家報告、學科體驗PAD教學、石門思源改革經驗交流、智慧教育領導座談等環節，全方位、多角度地展示石門縣思源實驗學校智慧教育改革的實況，為全體與會人員提供了一場教育信息化與智慧教學深度融合的改革試水大餐。
北京四中原校長劉長銘做《網絡時代下的學校教育》學術報告。
據悉，香港言愛基金已在全國貧困地區援建了219所思源實驗學校。為履行“教育先鋒”的承諾，言愛基金于2017年遴選4所思源實驗學校打造“智慧教育”示范校。石門思源學校因縣委縣政府高度重視教育而被遴選其列，與言愛基金簽訂了打造“互聯網+”智慧教育樣板校的捐助協議。經考察，該校與北京四中網校合作，由名校引領做“翻轉課堂”改革實踐。
該校校長涂義安介紹，翻轉課堂實施的是“三翻二段十環節教學模式”：“三翻”指教學理念的翻轉、教學結構的翻轉、教師角色的翻轉。“二段”是指課前和課上兩個時間段。“十環節”是指課前六個環節——一次備課、發布任務、自主學習、反饋交流、獲取學情、二次備課;課上四個環節——展示交流、合作釋疑、檢測提升、總結評價。學校采取線上線下培訓、一對一教研磨課、備課組集體備課、課堂教學比武等形式，加大了對教師課堂教學能力的培養，讓每一位老師迅速掌握“翻轉課堂”教學模式，讓學生盡快適應新型教學方式。經過近一年的努力，教師教育信息化水平得到明顯提升，基本普及了借助互聯網、移動終端進行常態化智慧教學，先后有2位老師在全國信息技術研討會上上展示課，2位老師獲得省級教學比武特等獎，4位老師獲得市級教學比武一等獎。學生自主學習能力明顯提升， 學生思維能力得到提高，合作交流和表達能力得到鍛煉，課堂學習氣氛日漸濃厚，教育教學質量明顯提升。
