近年來，桐鄉市在大力推進智慧教育的進程中，始終堅持將互聯網思維深入貫徹到教育教學的各個環節，并不斷思考信息化可能給教育教學質量帶來有效提升的途徑，努力用智慧教育獻力均衡發展，并引領和促進教育現代化。
一是著力打造智慧校園、智慧課堂。想方設法提高各類先進教育技術裝備的使用效率，善于根據教育發展趨勢，以打造“智慧校園”為契機，不斷優化結構，用足用好智慧教育云、資源庫、互聯網學校、名師工作室、人人通空間和桐鄉教育APP等新型軟件平臺類資源，促進信息技術與教育教學和教師專業成長的深度融合。注重傳統教育與信息化教育的優勢互補，適度超前、務實推進“智慧課堂”建設，提高教學效果。倡導鼓勵廣大教師運用信息技術推進教學科研，促進教學方法、管理模式以及教育供給方式的轉型升級。
二是內外兼修助推互聯網學校轉型。以省內首家公益性互聯網學校為依托，著力推進優質教育資源共建共享，不斷改版升級互聯網學校平臺，通過踐行互動式“在線課堂”，探索增加課后練習、學習積分管理等模塊，激發學生學習自主性。擴大互聯網學校的影響力與覆蓋面，在全市各中小學校試點推進“桐鄉智慧教育TV端”，通過TV端定制學校個性化輔導課程，豐富在線課程資源，幫助學生即時、精準復習、查漏補缺，打造更加綠色、安全、科學的在線學習新樣態。
三是全面謀劃“互聯網+教育”的區域升級版。擴大“互聯網+教育”的深化應用和融合創新，著重從科學制定智慧教育推進新一階段的目標任務、穩步提升教師信息技術應用能力、深入推進區域教育管理信息化、積極促進教學教研信息化進程、著力建設教育信息化特色課程等方面發力，促進教育理念、教學形態和學習方式的系統性變革，用智慧教育引領和促進教育現代化。設計“智慧校園示范校”爭創、智慧師生培育等多重載體，促進全市各級各類學校開始向信息化教育的新形態邁進，構建起學校信息化建設百花齊放的“基礎+特色”的區域教育信息化格局。
原標題：桐鄉市區域推進智慧教育獻力均衡發展
