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創新大課間活動形式，確保每天不少于10分鐘的中等偏上運動強度的體育活動;鼓勵和支持學生步行(或騎自行車)上學或提前下車步行上學;全面實施學生體質健康報告書制度，每學年向學生和家長報告學生個人的體質健康狀況。。。。。。
江蘇省教育廳、發展改革委等部門在廣泛調研、反復論證和征求多方意見的基礎上，近日出臺《江蘇省全面深化學校體育改革促進學生身心健康全面發展的實施意見》。
每天不少于10分鐘中等偏上運動強度的體育活動
《意見》提出全省各市各區學校要創新實踐體系，強化體育課和課外鍛煉。確保每次體育課練習密度不低于50%，每次課50%以上時間達到中等偏上運動強度，每次課要安排10分鐘左右的形式多樣的身體素質練習。
將早鍛煉、課間休息、大課間活動、體育社團、校內競賽、體育藝術“2+1”工程、陽光體育活動、夏(冬)令營、冬季三項等課外活動與課程教學有效銜接，統一納入教學計劃。
創新大課間活動形式，確保每天不少于10分鐘的中等偏上運動強度的體育活動。鼓勵和支持學生步行(或騎自行車)上學或提前下車步行上學。
每名學生每年至少參加一次校內體育競賽
《意見》明確要完善以學生為主體的競賽體系。建立省、市、縣(市、區)、校四級聯賽和大學、高中、初中、小學四級競賽制度，形成“人人參與、層層選拔、全省聯賽”的運動競賽格局。各校要建立面向全體學生的常態化校園體育競賽體系。
每年至少舉辦一次師生全員參加的運動會，確保每名學生每年至少參加一次校內體育競賽活動，組織班級、年級聯賽以及校際邀請賽、對抗賽等競賽交流活動，組織開展區域內和跨區域的競賽活動。全省每4年舉辦一屆省運會青少年部比賽，定期舉辦省中學生運動會。每年組織“省長杯”大學、高中、初中、職校足球分區賽與總決賽。
學校每學年報告學生個人的體質健康狀況
江蘇還將創新學生體質健康促進工程推進方式。以學生體質健康促進工程提升行動為牽引，以健康促進學校創建為平臺，開發整合體育、衛生、心理、營養等優質資源，探索跨界深度融合機制。
全面實施學生體質健康報告書制度，每學年向學生和家長報告學生個人的體質健康狀況，并提供具有針對性和個性化的個人運動和健康干預處方。進一步優化大一新生體能測試制度，并逐漸擴大到高中和初中，形成各層次銜接的柔性倒逼機制。
開展學生健康知識競賽和體質健康薄弱項目通訊賽，建立學生體質健康榮譽證書制度。完善全省學校體育和健康工作信息平臺，納入“智慧校園”建設體系。
