無論是國內上學還是國外求知，他都是讓同學們望其項背的佼佼者，無論是國內教學還是國外交流，他又是教育教學的先行者。他潛心鉆研，只為縮短中國教育與國外先進教育的差距。他就是泰安老鄉、美國PIE聯合創始人兼首席執行官王建。
王建，肥城人，畢業于北京大學及常春藤盟校達特茅斯學院，美國天主教大學博士?，F為美國Penguin International Education(簡稱PIE)聯合創始人兼首席執行官，北京市新英才學校中學部校長。
王建自幼品學兼優，中學之前一直在肥城上學，后考入北京大學英語系攻讀英語語言文學。畢業之后，進入國家商務部一家商會工作。在所有的人看來，無論是學業還是工作，王建都摘到了別人做夢都想要的橄欖枝。但與恩師的一次偶然談話，改變了他的整個人生軌跡。
王建說：“有一次下班回家，在旁邊的菜市場買菜，買菜的時候就碰到了我們一個老師，這老師就問，王建你在什么地方工作，我就跟他介紹了我在什么地方工作，他說你在單位主要從事一些什么相關的業務，然后我說主要是一些展覽的管理、中國的一些企業的代表團到國外去參加訪問之類的這樣的一些業務，之后他就說了這么一句話，他說：‘如果這樣的話，時間長了你不就廢了嗎?’”
“時間長了你不就廢了嗎?”看似一句玩笑話，卻讓王建如坐針氈。“學無用武之地”的感覺越來越強烈。王建介紹說，他之前學習和研究的是英語語言文學，是關于學術方面的內容。而現在的工作只和英語口語有關，時間一長他之前的所有成果都會荒廢。正是老師的這一句話，警醒了王建，他毅然決然辭職，去美國深造。
來到美國求學的王建，接觸了很多優秀的大學生，他發現美國學生的人生態度包括學習態度和學習能力等多方面跟我們國內培養出來的學生有很大的區別。喜歡鉆研的他就開始探究區別究竟在哪里，他慢慢發現，我們和國外的教育沒有什么差距，我們的教育基礎甚至是世界一流的，有的只是模式的差別。世界上有很多不同的教育模式，這種模式的本質是培養人才的路徑不一樣。王建為了把美國培養人才的這種路徑移植到國內，就在美國開辦了自己的公司。
“如果要是跟大學合作，通過我們自主研發的Learning Management System(學習管理系統)LMS，把美國好的課程、好的理念能夠傳達到全世界。以高等教育為例，如果中國的一個高中生通過高考進入大學之后，一般都是限定在某一個專業里面，但是美國的大學里面，不管你學什么樣的專業，有一些科目是都要去學的，可能你是歷史系的學生，你還要去學高等數學。”
現在的王建不僅在美國經營自己的公司，還被北京的私立貴族學校——新英才學校中學部聘請為校長，幫助其管理和指導學校教學。同時他也將自己的公司通過在線教育的方式發展，讓更多國內的學生享受到不一樣的教育理念和教學成果。
“美國的一家華爾街上市的教育科技公司叫Blackboard，他們的教學管理平臺從1996年開始就已經相對成熟了，一直發展到今天很多很多年了，我這邊也是基于這樣的一種框架，研發出了一種我們自己的LMS，通過這個LMS可以把網絡的課程，普惠到世界的任何一個角落，我非常期待能把我的教育理念帶回老家。”王建說。
