日前，人教數字出版公司與騰訊QQ達成合作，雙方將在移動互聯網與教育數字出版領域深度合作，首次合作將通過手機QQ與小學英語3-6年級8本課本為合作試點，共同推出全國首個可AR識別的課本，希望豐富小學英語教學方式，令小學英語教育更加生動、有趣。未來，雙方還將共同探索信息技術和教育教學共生共長的新方式。
人民教育出版社副社長、人教數字出版公司董事長王志剛表示，此前，教育部發布《2017年教育信息化工作要點》，將深入推進信息技術與教育教學深度融合。此次人教數字出版公司和騰訊QQ合作，雙方都希望共同豐富教學內容，共同加快推動教育數字出版融合發展。
騰訊公司副總裁殷宇表示，騰訊QQ作為國內年輕人最大的社交平臺，一直擁有眾多的學生群體用戶。此次與人教數字出版公司的合作，希望將QQ的技術與用戶同人教數字出版公司優質的內容連接在一起，共同創造出更好的教育體驗。
技術+內容 打造全國首個可AR識別的課本
在此次合作中，雙方推出了全國首個可AR技術識別的課本。人教版小學英語3-6年級8本課本將作為此次合作的試點，以每個課本的6個單元主圖為核心。學生只需在手機QQ中通過“QQ-AR”掃一掃個每個單元的主圖，即可出現與這張圖片對應的多媒體英語教學內容。
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據了解，QQ-AR是手機QQ基于騰訊優圖實驗室的技術，用新的交互方式將線上與線下 “無縫”連接的新技術。QQ-AR的基礎能力有marker識別、追蹤、展示沉浸式視頻或3D動畫、跳轉H5。同時，基于騰訊優圖實驗室提供的技術支持，QQ-AR已經擁有圖像識別、手勢識別、人臉識別、實物識別、文字識別、3D動畫展示、透明webview等豐富的AR能力。
此次合作中，依托人教數字出版公司豐富的多媒體內容，其“人教數字校園”、“人教數字教材”等人教數字產品和服務已走進全國30個省(區、市)的學校課堂和家庭中，覆蓋數千萬中小學師生。人教數字出版公司CEO王巧林表示，人教數字公司擁有眾多優質的多媒體內容資源，此次合作，將QQ-AR技術引入數字教學中，讓小學生在英語學習中體驗到全新、有趣的方式，也讓教育工作者看到數字教學的更多可能。
拓展教育場景 QQ-AR還有更多可能
QQ-AR對于教育的幫助除了課本內容的創新展現外，還應有更多的應用方式，未來還有更多的內容通過AR實現。QQ-AR將平面課本與AR動畫相結合，讓課本不僅動起來、會說話，還擁有了可互動的能力，將內容教育與興趣教育相結合。除此之外，通過科技手段打造立體化的學習場景，利用QQ-AR讓課本內容以生動的方式展示，激發學生的學習興趣，提升教學質量，符合人教數字出版公司一直推崇的“寓教于樂”的教學理念。
除了教育領域之外，QQ也已多次在電影、文化、時尚產業實現AR科技玩法的應用并與合作品牌進行探索，取得了一些不錯的效果。通過這些合作，QQ-AR的技術不斷完善，用戶對于AR的使用習慣也在逐漸建立，AR的價值得到了行業和用戶的認可，QQ-AR對外開放的時機已經逐漸成熟。
在不久前結束的2017騰訊全球合作伙伴大會上，騰訊QQ宣布AR開放平臺正式免費開放。QQ-AR開放平臺具有零技術門檻、無需額外下載應用、穩定成熟三大技術優勢，任何一家企業、開發者、甚至普通用戶，甚至只要一張圖片、一個視頻，通過創建任務、帳號認證、發布任務的簡單三步，都可通過AR開放平臺實現AR創意。通過開放平臺能力，QQ希望與品牌和個人一起探索更生動的AR體驗玩法、為品牌企業帶來更多商業價值。
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此次QQ-AR與人教數字出版公司的合作，不僅拓寬了自身的合作范圍，也在行業里開創了將AR技術應用到教育領域的先河。而隨著QQ-AR開放平臺的正式推出，AR技術能力持續對外開放會吸引更多企業、開發團隊，甚至普通用戶加入到AR創作的行列。未來，QQ-AR開放平臺將與更多的合作伙伴深度合作，不斷探索AR新玩法，扶持年輕有創意的開發者，構建AR開放生態體系，推動AR產業創新與升級，從而帶動各領域的消費體驗和商業模式發生新變革。
