安徽省政協專題協商加強普惠性幼兒園建設
補短板強弱項擴大普惠覆蓋
黨的十九大報告指出,中國特色社會主義進入新時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。如何加強普惠性幼兒園建設,補齊民生短板,抓住人民群眾關心關注的熱點難點問題?11月7日,安徽省政協舉辦加強普惠性幼兒園建設專題協商會,省政協委員積極建言獻策,省教育廳、財政廳、人社廳、物價局等省直部門負責人積極回應作答。
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“數量短缺、素質不高、隊伍不穩。”傅松玲委員認為,普惠性民辦幼兒園師資隊伍建設是一個普遍的問題,要在培訓、待遇等方面給予加強與保障,通過加大政策力度保障教師的合法權利,穩定隊伍,促進發展。
孫永紅委員同樣認為,加強教師待遇需要加大投入,參照公辦幼兒園人均經費標準,對認定的普惠性幼兒園適當補貼,“教師的認同感是幼師成長的內驅動力,關系著幼師整體的素質、工作狀態和專業化水平。”
對于普惠性幼兒園的發展問題,代表滁州市政協發言的魯梅建議,由省政府或相關部門出臺普惠園的認定和管理辦法,各市縣政府落實學前教育的主體責任,通過政府購買服務、減免租金、派駐公辦教師、培訓教師等方式,引導支持民辦幼兒園提供普惠性服務。
“扶貧先扶智,扶智必始幼。”陶玲委員認為,辦好城鄉普惠性幼兒園也是精準扶貧的關鍵。要加大支持力度,讓普惠性幼兒園數量快速增長,解決廣大群眾特別是困難家庭孩子入園難的問題,阻斷代際貧困的延伸。
省政府副省長謝廣祥表示,發展學前教育要堅持公益屬性,積極在投入上開源掘渠,加大政策項目支持、加強人才隊伍建設、強化規范監管,加快補短板強弱項,擴大普惠覆蓋,不斷提升群眾的滿意度和獲得感。“站在新的歷史起點,要深入學習貫徹黨的十九大精神,深刻領會和準確把握我國社會主要矛盾新變化,堅持問題導向,凝聚更多共識,進一步增強做好工作的思想自覺和行動自覺。”
“人民政協植根群眾、協商為民,要從人民群眾關心的事情做起,從讓人民群眾滿意的事情做起。”省政協主席徐立全指出,廣大委員要堅持問題導向,聚焦普惠性幼兒園建設中存在的問題,在深入調研論證基礎上,建良言、獻良策、破難題。要暢通群眾訴求反映渠道,發揮政協協商式監督優勢和作用,推動黨和政府相關政策舉措更好落地生效,使群眾的獲得感、幸福感更加充實、更有保障、更可持續。
