隨著以云計算、物聯網、大數據、人工智能為代表的新興信息技術席卷全球，教育已經進入了一個新時代。今天(2日)，我國首個教育大數據應用技術國家工程實驗室在華中師范大學啟動。記者從會上了解到，教育部正推進“教育信息化2.0”，湖北省將迎來智能教育新時代。
我國首個專門從事教育大數據研究和應用創新的國家工程實驗室——教育大數據工程實驗室，由華中師范大學牽頭，聯合教育部教育管理信息中心等單位共同建設。目標建設成為、國際一流的教育大數據理論研究、工程化實驗、教育管理服務和專門人才培養平臺。
華中師范大學校長楊宗凱介紹，目前實驗室正在構建中國教育大數據標準體系。以華中師范大學第一附屬中學為例，學校通過設立知識圖譜、刻畫成長軌跡，可以實現“因材施教”的個性化學習。未來，這種應用能真正實現素質教育。“刻畫學習者，還有一個最重要的應用，解決應試教育的難題。大數據是過程性記錄，通過刻畫、通過建模，可以給出學生的素養，素質教育才能真正落到實處。”
2017年今年1月，《國家教育事業發展“十三五”規劃》提出，要加快教育大數據建設和開放共享。鼓勵學校利用大數據技術開展對教育教學活動和學生行為數據的收集、分析和反饋，為推動個性化學習和針對性教學提供支持。
教育部副部長杜占元透露，目前教育部正在謀劃推進“教育信息化2.0”，加大信息素養的培育，開啟智能教育新時代。“‘2.0時代’的核心就是用教育信息化全面推動教育化，開啟智能教育時代的新征程。前面1.0時代是初步探索，下一步我們要真正走出一條中國特色的教育信息化路子。”
