隨著我國工業化和信息化的深度融合，我國實施制造強國戰略第一個十年的行動綱領《中國制造2025》推出后，培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才成為戰略的關鍵。為此，教育模式迎來新的挑戰，亟待構建中國特色的職業教育體系，如何推動智慧校園、職教信息化及教育現代化進程，成為職業院校關注的焦點。
細心打磨 產品框架體現匠心
目前，職業院校利用信息化技術、產品、平臺等仍存在不足，資金投入等時機問題限制，讓國內職業教育信息化建設相對落后。即使一些職業院校開始擁抱信息化，由于系統相互獨立，數據孤立且無法貫通，很難有效提供更多服務。
數據孤立，也造成學生家庭、學校和企業互動交流受限制。作為管理方，家長希望隨時查詢到學生成績和在校狀態，老師更需要及時了解學生學習情況，便于學校領導進行管理事物的批復。學生作為被管理的群體，在移動互聯網的便捷環境下，利用碎片化時間隨時隨地獲取學校信息，也需要打通數據。
針對上述問題，作為職教信息化的領頭羊，聯合永道在充分響應國家及產業政策號召基礎上，已研發推出了擁有自主知識產權的統一身份認證平臺、教務管理系統、學生管理系統、招生管理系統、迎新管理系統、就業管理系統、離校管理系統、協同辦公系統、資源管理系統、統一門戶平臺、微信云平臺等整套完備的職業院校智慧校園產品和解決方案。
完整的產品架構實現與多系統、多應用的無縫對接，極大降低了學校信息化的投入成本，引領職業教育移動信息化系統建設的新方向。依托聯合永道智慧校園，如今系統互通之后只需要一次登錄即可，除了只需一套賬號外，在不同終端，如網頁、APP、微信也可以實現信息互通共享。
高效實用 智慧設計服務師生
可以看出，在職教信息化實施過程中，需要考慮統一規劃、數據共享、持續發展等。只有了解職業教育院校定位、熟悉職業教育環境、師生實際需求，才能讓建設完成的智慧校園得到各方認可。
為此，聯合永道在專注為職業院校信息化建設提供產品時，始終堅持“用戶至上”的理念，利用平臺多項功能不斷輔助職業教育信息化建設，通過與第三方應用、數字化校園產品的無縫對接，解決職業院校教學管理、學生管理、后勤管理等諸多問題，進而幫助教師樹立正確的信息化教學理念、改進教學方法、提高教學質量，提高教師信息技術應用水平，提高各專業學生信息化職業能力、數字化學習能力和綜合信息素養。
提高學校各部門的數據互通后，聯合永道還建立了標準接口，實現與多系統、多應用的無縫對接，極大降低了學校信息化的投入成本，有效提升了職業院校的管理效率，推動職業院校加強管理信息化應用，做好信息采集、統計和更新工作，提高教育行政部門管理、服務與決策水平，推動職業教育治理能力現代化。
由云計算、物聯網、大數據等新型信息技術引領的新時代，對人才的崗位、標準、智力支出等要求都發生了很大的改變，職業教育面臨著專業定向重新定義的挑戰，國內職業教育發展迎來最關鍵的時期。聯合永道憑借其全面專業的產品、創新卓越的技術、多元優質的服務，可以幫助職業教育院校從傳統的教學模式轉變成現代的教育，未來隨著職教信息化的不斷推進，將給職業教育發展帶來更多可能。
