在商業、創業和科技領域，“顛覆”是一個時髦且廣受討論的話題。我們常聽到這樣的言論：某家初創公司或科技公司顛覆了行業或傳統商業模式，取代了無數員工，一夜之間創造了數位百萬富翁和億萬富翁，讓年輕的極客們進入流行文化的領域。
這種話題太常見了，以至于討論都變成了老生常談。毫無疑問，自動化和網絡化在這種顛覆中扮演了很重要的角色。
自動化是復雜而困難的
流行文化傳達了一種想法，即自動化就像某種魔法，當公司選擇自動化替代他們以前的模型時，自動化就毫不費力地發生了。
事實上，自動化是極其復雜的，需要有技能、受過教育、專業的工人進修合作，并創造新的方法來解決極其復雜的問題。為了使自動化有意義，最終的結果必須是比之前的人力密集型流程的效率更高一個數量級。
雇傭這些專業工人并不便宜，而且自動化程度越高，對工程師、設計師、產品經理和無數其他進入這個生態系統的人的要求就越高，這些人的需求和工資也就越來越高。
有趣的是，有需求的工作崗位的平均工資通常遠高于被替換的工作崗位的工資。當一個最低工資的快餐員工被電腦屏幕所取代時，這肯定不是什么值得慶祝的事，但其中會出現一些值得把握的好機會。
比如，被取代的快餐工人可以花6個月的時間專門研究她的技能，然后回到工作市場，要求得到比她之前多5倍的工資，那該怎么辦呢?這種狀況就出現在我們現在生活的2017年。但問題是，這些機會并沒有被大多數人認真對待，至少目前還沒有。
問題的根源在于:許多人還沒有像他們從事傳統工作那樣重視技術工作。一個很常見的說法或態度是，人們聲稱他們不具備“技術能力”或對技術不感興趣。
邏輯上，這是一個無效的論證。目前世界上所有的研究都指出，技能不是與生俱來的，它們是后天習得的。如果你正在努力尋找一份自己領域內的工作，或者要養家糊口但是又在傳統工作中下崗了，還不把握機會回到就業市場，那么，因為個人的工作偏好可能會讓一切功虧一簣。
這相當于一個200年前居住在密西西比的居民，他說:“對不起，我不具備‘農業思想’或對農業不感興趣，所以我要等到有什么東西適合我的時候。”然后再抱怨沒有工作。
自動化和網絡化的協同作用
在未來的15到30年里，傳統的高等教育將被顛覆。
網絡和眾包提供了這樣一種機會，你只需要拿出用于傳統大學的其中一小部分資金，就可以獲得與更多世界級教育工作者接觸的機會。這意味著，比起為普通的低標準社區大學的教育付費，你將以低得多的價格接觸到常春藤聯盟的教育工作者及培訓機構，并且你可以在舒適的家中學習。
編程訓練營和專業培訓也將獲得巨大的成長。像Hack Reactor 這樣專門從事軟件開發的學校，業務已經蓬勃發展，達到98%的工作安置率，21周課程卻可獲得104000美元的平均工資，這些學校所有的成本相當于傳統州立大學的50%。
Hack Reactor的離子框架研討會
最重要的是，這些編程學校的畢業生將進入這樣一個就業市場:到2020年，這個就業市場預計將短缺100萬工作者，同時也是世界上薪酬最高的領域之一。
在知識經濟時代，結果是唯一重要的，雇主也開始明白這一點。Facebook、谷歌、IBM等一大批企業不僅雇傭那些沒有學位的，也會讓公眾知道學位不再是唯一要求，這同時是傳統工作要求轉向21世紀以結果為驅動的人力資源實踐的一大趨勢。
除非你主修醫學，法律或少數領域，這些領域中，傳統的認證會使畢業生有找到工作的資格。
負債30000美元(不包括沒有收入情況下的生活成本和其他機會成本)去上一個歷時4年的平庸大學聽起來就像開車到blockbuster租錄影帶然后4天之后歸還(要繳滯納金)一樣荒謬。
所有這一切的原因都非常簡單:投資回報。如果某個人或某個地方提供了10倍的價值，那么它就會贏得消費者，最終贏得市場。這就是顛覆。我們已經看到這種現象在世界各地發生。
年薪四百萬的老師
隨著教育領域的最新創新，人們可以在所選擇的領域與全球領先的專家交流和學習，或者接受常春藤聯盟的教育，有時這還是免費的。慕課(大規模開放在線課程)已經使這一切成為可能，常春藤盟校，如哈佛和耶魯已經提供免費的在線課程，而像斯坦福大學和麻省理工學院這樣的一流大學也已經加入這一行列。
未來由專家組成的慕課教師將是世界上最高薪的職業之一。一名教師將能夠教數百萬學生，同時平衡我們目前在世界各地所看到的教育差距，并改善那些最需要幫助的人的生活質量。
一個典型的例子，是一個名叫金基雄的韓國老師。由于他已有的成績和過往記錄，他現在每年的教學收入超過400萬美元，其中大部分來自在線課程。
華爾街日報曾對他這樣報道：“金基雄先生的大部分收入來自每年在網上觀看他講課的15萬個孩子。其中大部分都是高中生，他們希望在韓國的SAT考試中提高自己的分數。”
金基雄，每年賺四百萬的導師
吳恩達，曾是百度的首席科學家，Coursera 的創始人之一，斯坦福大學的兼職教授，也是世界領先的機器學習和人工智能領域的專家之一。而現在，你可以通過Coursera免費在線學習他的機器學習課程，同時還能學習其他老師教的課程。
想象一下，你早上的物理課是由最近的諾貝爾物理學獎得主講授的，你下午上的計算機科學課是由一位谷歌工程師講的，而晚間寫作課是由你最喜歡的紐約時報暢銷書的作者講授的。這聽起來是不是有點瘋狂?但這就是未來。
當我可以在我所學習的領域里得到一個世界級領袖的指導，尤其它很便宜的話，那我為什么還要從一所普通的當地大學里學一門經濟學課程?我不會那樣做的，那沒有意義。隨著這些專家變得像普通教師一樣容易接近，職業專業化也將變得更容易和更方便。
終身學習
21世紀的文盲不是那些不會讀書寫字的人，而是那些不學習、忘卻知識和無法再學習的人。——阿爾文·托夫勒
一段時間的教育維持一個人一生的時光已經一去不復返了。我們祖先中最聰明的人一直都知道終身學習的重要性，但這很快就不是一種優勢，而是一種必需。
隨著技術在各個行業的發展越來越快，那些不繼續接受教育的人將無法跟上同齡人的步伐和時代日新月異的變化。當人們以更現實的眼光看待非傳統的學習，并把它作為職業生涯和生活進步的一種方式時，傳統教育的需求將進一步下降。
傳統的高等教育何去何從
傳統的大學不會完全消失，因為對那些想要專攻特定領域，如醫學領域的人來說，親自動手訓練是必須的，但傳統的高校數量將在未來30年里大幅下降，我們現有的東西只會留下幾不可察的一部分。
思想該有哪些轉變
今天的技術相當于200年前的農業
技術無處不在，根植于一切。它是所有業務背后的驅動力。接受這個想法的人，從根本上會理解這意味著什么。生活在這一現實中的他們會茁壯成長，不僅在有生之年有機會創造出巨大的財富，還有可能推動人類向前發展;而那些試圖與之抗爭的人將會被留在20世紀經濟碎片的塵埃中，盡管他們仍渴望回到過去。
這意味著我們要充分利用機會，認真對待機遇，因為我們是那群不希望事情一成不變的人。
K-12教育變得更加重要
有一件事是非常重要的，也許比過去更加重要，那就是孩子學習的堅實基礎。這始于K-12教育。相對而言，K-12將不受這些劇烈變化的影響，主要是因為它不僅是提供給學生的，也是提供給父母的。
最后一點思考
如果你仔細觀察，就會發現，世界歷史上從未有過這樣的時刻:全球越來越多的人可以獲得更多的機會，也可以接觸到更多的人。
我們真的生活在一個黃金時代，我非常興奮能參與其中!
