2016年，在線教育進入直播時代，舊有的錄制教學視頻形式，逐漸與直播形成雙雄對峙之勢。在此期間，既有融合直播機構，也有獨立自身業務體系外，重建新品牌新業務線的機構，如尚德毅然全軍投入在線直播，改變自身業務模式與運營模式。
很多人都在想，在直播之后，在線教育之路如何走?在線教育巨頭們，又將會如何布局未來?就教育環境、互聯網環境、政府的推動，在線教育紅色趨勢依然將延續五年以上。
而面對如此長時間趨勢，有著穩定商業模式和盈利模式在線教育平臺，該如何思考自身之路，以及轉型之路，才能在未來五年內獨領風騷，獲得市場的認可與地位。
一、短板：收購+融資
無論線下教育機構，亦或者是在線教育，均有著自身業務所不能覆蓋的地方，以及面對市場不可變，所無法控制的變化。因此，線下教育巨頭一般通過三條路走路：
1.投資一些出色在線教育機構，或者與自身業務有聯系機構。
2.內部創業。通過資金扶持內部員工發揮小宇宙，發揮創新能力，帶動員工積極性以及帶來機構變化。
3.機構自主開發。線下教育巨頭擁有著龐大現金流，以及線下門店資源。一旦機構自主開發，將會得到機構大力支持，以及對自身客戶群體維護與開放。
傳統教育巨頭基于成長歷程中基因問題，無法做到在線教育巨頭情況，那么就會通過此方法來獲得同等的通道，也為了防止被線上所拋棄。而基于在線教育方，他們所考慮是如何獲得市場份額，為此會與線下教育機構融合，避免雙方進入白熱化的斗爭而影響到教育行業環境。
二、重構：線下模式調整，加強地域影響力
隨著在線教育影響力不斷擴大，教培行業的環境也發生變化，更加重視用戶體驗，更加重視教學效果，更加重視新科技引入，最終只會讓學生都受益于趨勢的發展。線下一直被譽為重模式，線上則是輕模式?；诮逃袠I而言，依靠互聯網實現教育目的，才是最終核心?；ヂ摼W顛覆無數的行業，教育只是其中之一而已，而互聯網也讓無數行業改變和重構，這才是互聯網真正要做到事情。與其消滅為目的，不如也消滅潛規則，消滅不好模式為目的。
而在線教育正是走在這條路上，線下模式的調整已經進行中，線上教育走向線下也是未來必經之路。如粉筆網獲得線上龐大流量之后，為讓教學效果更大化，以及核心競爭力更大化，開始線下教學門店布設。
線上教育機構，不必急于走向線下，在自身有著穩定市場份額和資金流下，才選擇線下布局。對于線上而言，通過線上資源引導，促使線上用戶到達線下，最終形成線上與線下一致達成有效教學效果。同時，線上是無邊界，而線下是有邊界，拓展線下能讓線上品牌得到更大拓展，成為地域的巨頭。
三、品牌延長與存活：趨勢紅利+互聯網品牌的暴擊
真正在在線教育擁有一席之地的平臺，必定擁有著自身優勢，否則在情況百變互聯網下，很難長期存活。如好未來，在互聯網教育來臨之后，憑借著自身互聯網資源積累，不斷地縮小與行業領導者新東方差距，甚至在未來日子里，好未來將會取代新東方，成為新一代霸主。因為作為多年品牌與教學保障新東方，在線下一直是許多機構難以超越的對象，也是家長與學生追捧的機構。而在互聯網時代，好未來多年一年科技力量，圍繞在K12教育建立無數互聯網資源，如奧數網、中高考網、家長幫等一批論壇、APP等，掌握著無數互聯網流量。而這正是新東方所欠缺的資源，新東方未來不填補互聯網用戶入口，未來就失去先機。
教育行業，拼的無非是品牌、教學效果、師資團隊、教研力量，而這些都是需要長期時間形成，同時也是需要一個傳播工具，以往是借助家長和學生間的相互口碑傳播，而現在擁有著互聯網工具后，他們也會成為傳播工具，甚至有過之而無不及。這也真是為什么好未來課程搶購點贊優惠，獲得瘋狂傳播的原因之一。
而在在線教育而言，選擇走向線下就是一種資源流動，也是為了讓品牌存活更久。線下品牌一般存活時間比線上品牌要長得多，為此從自身出發，如此選擇是一種合適選擇。
由于一些原因，一些情況是無法詳細表達出來。在線教育演變并不止以上三種，我心中起碼構思六種可能存在方向。事實上，很多平臺還未意識到的時候，在線教育轉型之路悄然進行中，在此背后洶涌澎湃，表面平靜如水現象中，能把握其中之路，或許就是真正走向大集團巨頭的路。
