近日，泰州市教育局出臺《關于在全市中小學推行“行政班+走班”教學管理改革的通知》，要求各地各校結合本地本校實際和資源優勢，推進“行政班+走班”教學管理改革，調整教學組織形式，分類別、分層次、分項目設計多樣的課程，實現由“教師選擇學生”向“學生選擇教師”轉變。
創新教學管理。圍繞教學管理難題的瓶頸突破，開展調查研究，抓規劃、抓項目、抓落實;指導學校制訂改革方案和學校課程規劃，進一步落實學校在課程開發、課時安排、課堂教學、教學評價等方面的自主權，鼓勵改革創新，探索差別化應對策略，實現“一校一策，一校一案”。
強化師資培訓。加強對校長、教師的專題培訓，切實解決改革中的認識問題、理念問題和動力問題，引導校長、教師轉型，提升校長的課程領導力和教師的課程開發能力;加大區域內、校內名師走教和送教的力度，放大名師群體的示范輻射作用。
加大投入力度。加強圖書室、實驗室、活動場地等的建設和管理，加大“泰微課”建設和應用力度，發揮“互聯網+教育”的獨特優勢，為有效實施分層走班、實施各類課程、促進學生自主選擇學習提供有力的條件保障，滿足走班教學的需要。
加強宣傳引導。加大對改革方案和政策的宣傳解讀力度，及時回應家長、社會關切，解疑釋惑，凝聚共識，使改革獲得家長、社會的支持，營造良好的改革氛圍。
“行政班+走班”教學管理改革是泰州市推進基礎教育內涵發展的重大舉措，從今年起，市教育局將推進“行政班+走班”教學管理改革工作情況納入市政府對市(區)政府教育工作的年度考核，納入對市普通高中教育工作的年度考核，納入對市直學校的綜合考評。
