8月2日，山西省政府門戶網站發布了《山西省全面加強和改進學校美育工作實施方案》?！斗桨浮诽岢?，到2020年，初步形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學和課外活動相互結合、普及教育與專業教育相互促進、學校美育和社會家庭美育相互聯系、城鄉學校各具特色的現代化美育體系。
傳統晉劇《打金枝》(圖片來源于網絡)
從2018年秋季開學時增設舞蹈、戲劇等課程
《方案》提出，太原市、晉中市作為學校美育工作的改革試點，要從2018年秋季開學時，在中小學開展增設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等地方課程或校本課程的試點工作，并逐步擴大試點學校的范圍，用3年左右的時間，60%以上的中小學校達到改革試點的要求，其他設區市用5年左右的時間達到改革試點市的標準。
到2020年建設100所省級歷史文化藝術傳承校
我省將深入推進體育藝術“2+1”項目，以班級為基礎，積極組織開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動。以三晉歷史文化藝術為重點，大力開展中華優秀文化藝術進校園活動，將歷史文化藝術傳承校建設納入學校的建設中來，普及戲曲、書法、篆刻、剪紙、鑼鼓、花鼓、民歌、皮影、年畫、手工制作等地方優秀傳統文化藝術，逐步形成本地本校的特色和傳統，形成“一校一品”“一校多品”局面，到2020年建設100所省級歷史文化藝術傳承校。
專業藝術院(系)將在中小學校建立對口支持的基地
值得注意的是，《方案》還提出鼓勵和支持專業文藝團體、非專業的高水平文藝社團有計劃地赴高校開展“高雅藝術進校園”活動，組織專家講學團開設專題美育講座、定期舉辦演出、教學指導、畢業生作品展覽、名師講座等，為中小學校美育工作提供人才和技術支撐。從2018年秋季開學起，每所藝術類專業院校和擁有藝術專業的高校每年要派出專業藝術教師到不少于10所中小學擔任兼職藝術教師，到不少于10所中小學校開展“高雅藝術進校園”活動，并按課堂教學計入工作量。
