為順應“互聯網+”時代社會發展和教育創新的要求，更加深入地探討創客教育的理論與實踐，發揮創客教育在促進基礎教育質量提升、培養青少年動手能力和創新思維中的作用，29日，北京工業大學藝術設計學院、山東普陽網絡集團、萊蕪市第二實驗小學在萊蕪市第二實驗小學成立3D打印實訓基地。
3D打印實訓基地揭牌
3D打印實訓基地簽約儀式
達成合作
為順應“互聯網+”時代社會發展和教育創新的要求，更加深入地探討創客教育的理論與實踐，發揮創客教育在促進基礎教育質量提升、培養青少年動手能力和創新思維中的作用，29日，北京工業大學藝術設計學院、山東普陽網絡集團、萊蕪市第二實驗小學在萊蕪市第二實驗小學成立3D打印實訓基地。
萊蕪市第二實驗小學自實施自能教育以來，不斷開展各種各樣的實踐體驗活動。學校目前已建成30間特色教育創客活動室，為學生搭建起了展示成長的平臺，讓生命如花綻放、讓人人走向成功。連續多年，學校教育教學質量走在了全區、全市的前列，收到了社會各界的廣泛好評。學校先后獲承辦國家、省、市等各級各類教育現場會，先后加入了全國名師名校聯盟、全國課改名校聯盟等著名的教育組織，成為中國青少年創客奧林匹克系列活動實驗基地、教育部教育裝備研究與發展中心數學實驗室建設全國重點實驗學校、山東省科技教育創新發展實踐基地。學校“自能教育”品牌日漸顯現，《中國教育報》、《語言文字報》、《基礎教育參考》、《山東教育》等各級教育媒體多次刊登文章，介紹我校的自能教育;學校先后獲得國家、省、市、區各級榮譽稱號百余項。
教育的發展要適應社會的發展，當前“大眾創業，萬眾創新”的社會發展形勢帶來新的機遇和挑戰。開展創新教育，培養新時期的“創客”人才是學校教育必然經歷的發展方向。近幾年，萊蕪市第二實驗小學的創客教育得到了健康發展。在機器人、陶藝手工、編織樂園等10余個創客活動室取得優異成績的基礎上，于去年建成了3D打印創客教育活動室。今天與北工大藝術設計學院建立實踐培訓基地為萊蕪市第二實驗小學學生接受更前沿的創客教育課程資源體系和后續技術人才培養提供了支持，這必將會進一步推動我校創客教育的健康、持續發展。
萊蕪市第二實驗小學與北京工業大學藝術設計學院3D實訓基地的建立，為培養孩子的創新精神，把創新精神根植于靈魂深處和骨髓，讓創新的種子結出人生偉業的碩果奠定了基礎。這是一個里程碑似的活動。在今后的日子里，雙方會本著互相合作和互惠互利的原則，認真把握推進創客教育的關鍵環節，將創客教育融入課堂，從微創造做起，做到人人有參與，各科有發明，生生有作品;加強宣傳，爭取學校教師的支持、家長的支持、社會的支持，營造創客教育的良好氛圍;形成輻射效應，打造品牌，為創客教育淌出一條高效、可行的路子，開創全市創新教育的新局面。
